2ª) Sobre psicopedagogia institucional é incorreta: a) a psicopedagogia consiste em descobrir o que os outros já sabem, mas em questionar o que já se sabe, por meio do diálogo e interações com as pessoas, transformando-se e transformando a sociedade. O psicopedagogo, em um trabalho de observação, escuta e intervenção em uma instituição, pode ajudar nas interações entre as pessoas, compreendendo quais são os obstáculos da aprendizagem que atrapalham o desenvolvimento da instituição e dos sujeitos e descobrindo as potencialidades que permitam o crescimento da instituição. b) a psicopedagogia institucional atua onde existem relações humanas, nas escolas, empresas, hospitais, família e outros ambientes não escolares, como ONGs e serviços sociais. Refere-se ao diagnóstico da dinâmica de aprendizagem da instituição, e consequentes medidas a serem adotadas para as mudanças necessárias, ou ao trabalho preventivo e o aperfeiçoamento das qualidades já existentes. A psicopedagogia institucional tende a superar o individualismo numa tomada de consciência do grupo para uma atitude de maior cooperação entre todos. c) é imprescindível que o psicopedagogo institucional busque constantemente debates e reflexões a fim de elaborar novas aprendizagens envolvendo as dimensões afetivas, motoras e relacionais. Desse modo, desenvolve-se as habilidades profissionais e atitudinais no ambiente ou no contexto profissional no qual está inserido. d) para Visca (1991), a Psicopedagogia surgiu para que pudéssemos entender o sujeito como ele realmente é, tornando-se uma atividade revolucionária, pois busca saber como se aprende, e isso gera uma modificação grande no sistema institucional, o que pode trazer muita resistência. e) o surgimento da Psicopedagogia surgiu na busca de compreender o motivo pelo qual algumas pessoas não aprendiam. Com a Revolução Industrial, houve uma exigência maior com a produtividade e o aprendizado de novas técnicas, assim surgiu a necessidade de qualificar as pessoas para o trabalho e a preocupação com aqueles que tinham dificuldade em aprender, pois eram excluídos da sociedade.