Conteúdo e Metodologias da Educ Infantil - ESTACIO EAD, TESTE DE CONHECIMENTO

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09/05/22, 23:14 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Qual o papel das histórias orais na construção dos imaginários na pré-escola?
Leia as afirmações e diga quais são verdadeiras (V) ou falsas (F) com relação aos ritmos presentes numa sala de
aula da pré-escola:
( ) O silêncio deve ser privilegiado, como um exercício de sociabilização.
( ) Existem sons simultâneos e experimentações livres.
( ) Os alunos devem ser ensinados a controlar a interação e os sons.
( ) Cada sala de aula possui seu ritmo.
Podemos dizer que:
CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL
Lupa Calc.
 
 
EEL0015_202202725234_TEMAS 
 
Aluno: SAMARA SANTANA DE SOUZA Matr.: 202202725234
Disc.: CONT. MET. EDUC. 2022.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
 
 
EM2120345APRENDIZAGEM PARA A PRÉ-ESCOLA
 
1.
No reforço dos lugares sociais dos estudantes e alunos, a fim de homogeneizar os atores sociais.
Momento de entretenimento entre um conteúdo e outro, para dar um descanso às crianças dos conteúdos
formais.
O lugar da fala do professor, das histórias das professoras na afirmação de um único pensamento.
Forma cifrada pela qual os alunos devem contar seus segredos, o que acontece em suas casas, permitindo que
o professor possa protegê-los.
Articular o pensamento na construção de cenários e de personagens que poderão estimular a construção de
novas aprendizagens.
Data Resp.: 09/05/2022 23:11:47
 
Explicação:
A resposta certa é: Articular o pensamento na construção de cenários e de personagens que poderão estimular a
construção de novas aprendizagens.
 
 
 
 
2.
Verdadeiro, falso, verdadeiro, falso.
Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
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O processo de desenvolvimento infantil consiste em transformações de complexidades progressivas do organismo
por meio de diferentes estágios, abrangendo aspectos físicos, motores, psíquicos e intelectuais, de forma
interdependente e relacional. A fase sensório-motor em que se encontra o maior número de grupos de criança na
faixa etária atendida pela creche possui características que requerem atenção no cotidiano. Para o bebê e a criança
bem pequena nessa fase, devem ser garantidas experiências que envolvam:
Como produto cultural, a rotina cria, recria e reproduz a organização do cotidiano praticado. A creche utiliza a rotina
para encaminhar melhor o trabalho diário e é essencial para a criança, pois produz mudanças importantes em seu
desenvolvimento. Com base no exposto, em uma organização de rotina na creche, é imprescindível:
Ao construir um ambiente escolar na educação infantil e todo o processo de organização dos objetos em sala de
aula, o professor precisa estimular e tornar essa sala um ambiente de experiências diversificadas. Em relação a esse
conceito, podemos dizer que...
Todas as alternativas são verdadeiras.
Todas as alternativas são falsas.
Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro.
Data Resp.: 09/05/2022 23:11:51
 
Explicação:
A resposta certa é: Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
 
 
 
 
 
 
EM2120344APRENDIZAGEM PARA CRECHE
 
3.
Ficar de pé no cercadinho, com a supervisão de um adulto.
Promover a motricidade fina por meio do uso do lápis.
Aprender as letras e palavras por meio do alfabetário. 
Engatinhar, andar e manipular, respeitando suas próprias conquistas.
Usar o andador para o desenvolvimento da marcha.
Data Resp.: 09/05/2022 23:12:54
 
Explicação:
A resposta certa é: Engatinhar, andar e manipular, respeitando suas próprias conquistas.
 
 
 
 
4.
Ser cuidadoso para que todos os objetos tenham um lugar fixo e para que seu uso seja definido pelos adultos,
trazendo equilíbrio, conforto e segurança para a criança.
Priorizar o modelo científico nos projetos de trabalho, incentivando a pesquisa e o registro de brincadeiras, bem
como oportunizando um olhar sistemático e organizacional para a instituição.
Pensar nas atividades diárias como coluna dorsal do trabalho pedagógico da creche, já que regulam, dirigem e
estabelecem um cotidiano estável e previsível, tornando o trabalho preciso e eficiente.
Priorizar atividades focadas na ampliação dos jogos de regras, nas brincadeiras ao ar livre, espontâneas e
dirigidas a partir de um tema, nas normas sociais e nos cuidados pessoais.
Pensar de acordo com cada grupo e suas histórias, cuidando para que as crianças possam interagir entre si e
ressignificar diferentes objetos, gestos e ações na brincadeira.
Data Resp.: 09/05/2022 23:12:48
 
Explicação:
A resposta certa é: Pensar de acordo com cada grupo e suas histórias, cuidando para que as crianças possam
interagir entre si e ressignificar diferentes objetos, gestos e ações na brincadeira.
 
 
 
 
 
 
EM2120346ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
 
5.
A sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança.
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O que podemos entender ao propor a construção de uma sala de aula com...
O direito de aprendizagem ''explorar'' na educação infantil, diz respeito a:
Sobre a relação família e escola de educação infantil, é correto afirmar que:
I) As famílias podem interferir negativamente no processo educativo das crianças.
II) A participação das famílias em projetos das turmas promove a partilha de saberes e conhecimentos da
comunidade.
III) A ampliação de canais de comunicação é um dos modos de acolher e escutar as famílias.
Não pode haver uma preocupação com as crianças.
O material disponível deve ser o que tiver na escola, sendo o mesmo para todas as turmas.
O espaço da sala de aula deve oferecer recursos limitados.
Não é preciso trazer novos objetos no decorrer do ano.
Data Resp.: 09/05/2022 23:12:01
 
Explicação:
A resposta certa é: A sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança.
 
 
 
 
6.
Um modelo de sala de aula que deve ser sempre reproduzido.
O olhar único do professor.
A participação dos familiares e dos alunos.
Um direcionamento da instituição de ensino.
A facilidade de dispor de ferramentas didáticas, ou seja, o caminho mais fácil.
Data Resp.: 09/05/2022 23:12:43
 
Explicação:
A resposta certa é: A participação dos familiares e dos alunos.
 
 
 
 
 
 
EM2120343FORMAÇÃO DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
 
7.
À construção da identidade por meio de interações e acesso a imagens positivas de seu grupo de pertencimento
e de outros grupos.
Convivência com outras pessoas no cotidiano escolar.
Ao direito de a criança se desenvolver em um ambiente que lhe permita a exploração de diferentes materiais,
recursos e linguagens.
Proporcionar um ambiente no qual a criança possa expressar e compartilhar suas ideias.
Oportunizar que a criança tome decisões e faça escolhas no coletivo de sua turma.
Data Resp.: 09/05/2022 23:12:09
 
Explicação:
A resposta certa é: Ao direito de a criança se desenvolver em um ambiente que lhe permita a exploração de
diferentes materiais, recursos e linguagens.
 
 
 
 
8.
Somente a alternativa III está correta.
As alternativas I e III estão corretas.
As alternativas II e III estão corretas.
Somente a alternativa I está correta.
Somente a alternativa II está correta.
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(Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza (CE) - Assistente de Educação Infantil ¿ questão
adaptada). As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem promoverdiversas aprendizagens e possibilidades de
desenvolvimento. Dentre as opções abaixo, marque a que está INCORRETA em relação às práticas pedagógicas que
devem ocorrer na Educação Infantil.
A respeito do espaço na instituição de educação infantil deve:
I. Ser versátil e permeável à sua ação.
lI. Sujeito às modificações propostas pelas crianças e pelos professores.
III. Possuir ambientes para jogos, artes, faz-de-conta, leitura, dentre outros.
Está correto o que se afirma em:
Data Resp.: 09/05/2022 23:12:38
 
Explicação:
A resposta certa é: As alternativas II e III estão corretas.
 
 
 
 
 
 
EM2120347METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
 
9.
Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações
espaço-temporais.
Ampliem a confiança e a participação das crianças apenas nas atividades individuais. Atividades coletivas não
são importantes.
Promovam experiências que possibilitem a construção da identidade e de pertencimento cultural.
Incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das
crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.
Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros
e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.
Data Resp.: 09/05/2022 23:12:32
 
Explicação:
A resposta certa é: Ampliem a confiança e a participação das crianças apenas nas atividades individuais.
Atividades coletivas não são importantes.
 
 
 
 
10.
I, II e III.
III apenas.
I e II apenas.
I, apenas
II e III, apenas.
Data Resp.: 09/05/2022 23:12:25
 
Explicação:
A resposta certa é: I, II e III.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 09/05/2022 23:11:39. 
 
 
 
09/05/22, 23:14 Estácio: Alunos
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