ppp exercicio 3

Prévia do material em texto

26/10/2021 20:18:13 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
SANDRA DA SILVA SANTOS
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (VUNESP – 2019) A construção do projeto político-pedagógico (PPP) é um instrumento
de luta, é uma forma de contrapor-se à fragmentação do trabalho pedagógico e sua
rotinização, à dependência e aos efeitos negativos do poder autoritário e centralizador
dos órgãos da administração central. Pelo menos sete elementos básicos são
constitutivos do PPP: as finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o
tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho, a avaliação. Na
construção do PPP, o currículo deve
A) ser um instrumento neutro, sem ideologia.
B) expelir toda forma de controle social.
C) ser dinâmico e propor uma simplificação do conhecimento científico.
X D) ser histórico e culturalmente determinado pela cultura popular.
E) inter-relacionar o conhecimento em torno de uma ideia integradora.
Questão
002 (FUNRIO – 2018) Para Ilma Passos Veiga (2007), “o projeto pedagógico exige profunda
reflexão sobre as finalidades da escola, assim como a explicitação do seu papel social e
a clara definição de caminhos, formas operacionais e ações a serem empreendidas por
todos os envolvidos como processo educativo e seu processo de construção constitui-se
em compromisso político e pedagógico coletivo”. Esse esforço coletivo implica:
 
X A) a seleção de valores a serem consolidados, a busca de pressupostos teóricos e
metodológicos postulados por todos, a identificação das aspirações maiores das
famílias em relação ao papel da escola na educação e na contribuição específica que a
escola irá oferecer para o pleno desenvolvimento do educando para o exercício da
cidadania, seu preparo e sua qualificação para trabalho.
B) a elaboração feita por cidadãos éticos, capazes de acatar as autoridades, de manter um
diálogo no interior do grupo e de impor seus valores aos demais, de mostrar às famílias
os limites de sua atuação e um profundo conhecimento teórico-pedagógico por parte
dos pais de alunos.
C) a organização do trabalho que iniba conflitos e contradições, que afirme a autoridade
hierárquica do diretor frente ao corpo docente, a construção do currículo apenas pelo
corpo docente e a autonomia total da escola em relação à legislação educacional e à
Constituição do país, objetivando a qualificação integral para o trabalho e o emprego.
D) uma escola que prioriza a competência para a competição no mercado de trabalho, a
instauração de um projeto hegemônico, relações sociais reducionistas e abordagem
compensatória da educação que perceba a diferença como déficit e em que prevaleça o
cognitivo sobre o emocional.
E) a centralização da tomada de decisões pedagógicas, jurídicas e organizacionais, o
aumento do desempenho da escola por meio de um planejamento eficiente e de um
modelo empresarial de administração mediante um conjunto de objetivos estratégicos,
metas e planos de ação com prazos e custos definidos pelo Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação.
Questão
003 (FUNDATEC-2019) De acordo com Veiga, para nortear a organização do trabalho da
escola, a primeira ação fundamental é a construção do projeto político-pedagógico, que
é concebido na perspectiva da
A) política, da filosofia e da sociedade.
26/10/2021 20:18:13 2/2
X B) pluralidade, da qualidade e da escola.
C) escola, da isonomia e da política.
D) qualidade, da isonomia e da filosofia.
E) sociedade, da educação e da escola.
Questão
004 (INSTITUTO AOCP – 2019 - ADPATADA) Considere as dimensões ou elementos
constitutivos de um projeto pedagógico listados a seguir:
I. Visão do contexto macro da sociedade em seus aspectos econômicos, políticos e
sociais.
II. Exclusão social e educacional; desemprego; desvalorização do trabalho humano;
bolsões de riqueza e miséria existindo simultaneamente; ausência de políticas públicas
sociais; falta de recursos materiais e profissionais para a gestão da escola.
III. Formação da cidadania a partir de uma preocupação com os outros e se opondo ao
individualismo da postura liberal.
IV. Esferas espaciais, temporais e culturais que toda instituição desenvolve em sua
existência, formando assim sua identidade.
Em relação a essas dimensões ou elementos constitutivos, assinale a alternativa
correta.
A) I e II relacionam-se à dimensão Estrutural e Conjuntural.
B) I e II relacionam-se à dimensão Ética Valorativa.
X C) III relaciona-se à Historicidade da Instituição ou realidade interna.
D) IV relaciona-se à dimensão Ética Valorativa.
E) III relaciona-se ao Processo do Conhecimento.
Questão
005 (FUNDEP (Gestão de Concursos) – 2018) Para Vasconcellos (2006), o projeto político-
pedagógico (PPP) é considerado o plano global da instituição, envolvendo também uma
construção coletiva de conhecimento. Analise as seguintes afirmativas sobre o PPP.
I. O PPP é constituído de três grandes partes que são articuladas entre si: marco
filosófico ou doutrinal, diagnóstico e programação.
II. A falta de um instrumento adequado para levantamento de dados e a falta de visão
de totalidade são alguns dos fatores que podem interferir na construção do diagnóstico.
III. No momento da Programação, para que a ação seja de fato considerada significativa
para a instituição, ela deve ser uma ação possível e que atenda as reais necessidades
dessa instituição.
Estão corretas as afirmativas
X A) II e III, apenas.
B) I, II e III.
C) I e II, apenas.
D) I e III, apenas.
E) I, apenas.