AP1 Filosofia

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
	Nome: Maria Figueiredo.
	
	Polo: Rio Bonito
Disciplina: Filosofia e Educação
Coordenação: Prof. Dr. Miguel Angel de Barrenechea 
APX2 – 2020-1.
Essa é sua APX2, que substitui a sua segunda avaliação presencial (AP2) da disciplina Filosofia e Educação. Leia atentamente as instruções abaixo:
· Você irá encontrar 5 (cinco) questões nesta prova; a 5ª questão será avaliada exclusivamente pela sua participação no fórum; você deverá responder, nessa 5ª questão, apenas se participou ou não do fórum;
· Leia atentamente os enunciados das questões;
· A prova será postada a partir do dia 08 de junho até o dia 13 de junho, às 10; você deverá responder no link específico destinado à APX2;
· Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras;
· Responda com suas próprias palavras a partir dos estudos e leituras que realizou;
· Esta avaliação é individual. BOA PROVA!
1ª. QUESTÃO. Valor: 2 pontos.
Na Aula 09, O que é Ética?, encontramos o seguinte parágrafo: “(...) Sócrates afirma que é a razão que deve fundamentar as normas e costumes morais. A Ética, na medida em que estiver fundada na razão humana, entendida como um conhecimento que está acima dos interesses e desejos individuais, pode estabelecer regras e princípios universais, válidos para todas as pessoas” (p.119). Após leitura desse trecho, analise quais seriam as características da Ética para Sócrates. Posteriormente, esclareça se, na atualidade, nos diversos âmbitos educativos e da sociedade, seria possível (ou não) desenvolver um tipo de ética baseada na razão, que esteja acima dos interesses e desejos individuais. Justifique a sua resposta.
Resposta: A Ética para Sócrates é aquela caracterizada pelo bom caráter e valores morais, é como um saber universal decorrente do conhecimento. Ser ético é aquele que sabe o que faz, conhece as causas e os fins de sua ação. Estamos vivenciando uma época muito difícil, onde a violência, o preconceito e outros danos se propagam muito rapidamente. As redes sociais estão sendo usadas incessantemente neste sentido. É cada vez mais notável o retrocesso dos valores humanos, colocando sempre a frente seus interesses mais ambiciosos e seu ego orgulhoso, vindo a cometer, por exemplos as injustiças sociais das mais graves. Dessa forma, é de suma importância, que atualmente possamos refletir sobre a origem destas atitudes, onde tais comportamentos difamam a imagem de seres humanos e racionais. Se pensarmos na ética, segundo Sócrates, onde já era argumentado que o homem não era mau mas era ignorante, podemos notar que já era feito uma discussão sobre os valores, as virtudes, a justiça, o bem, e outras coisas pensando em melhorar a conduta do homem na sociedade. A nobreza humana é por ele destaca e recomendada, acima de interesses pessoais e é assim que precisamos desenvolver a ética nos dias atuais.
2ª. QUESTÃO. Valor: 2 Pontos
Na Aula 10, Ação moral e prática educativa, lemos: “Num mundo regido por contínuas alterações tecnológicas, pelas permanentes transformações impostas por novos instrumentos, por sofisticadas engenhocas que mudam nossas vidas, os valores não podiam permanecer imutáveis. Princípios morais que pareciam inamovíveis mostram-se cada vez mais mutáveis” (p.137). Depois de ler e refletir sobre o texto anterior, e conforme seu conhecimento da Aula em questão, esclareça se os valores éticos são eternos, imutáveis ou perecedouros e mutáveis. Após esse esclarecimento do texto, apresente sua própria opinião: há valores eternos ou todos eles são mutáveis; esses valores podem ser transmitidos (ou não) nas práticas educativas. Justifique a sua resposta...
Resposta: Existe uma diversidade de valores em nossa sociedade. Nos diversos grupos, existe diversas formas de ver o mundo, surgindo muitas vezes conflitos difíceis de resolver. Os valores mudam de tempo em tempo, e a compreensão de um grupo distingue totalmente do apoiado por outros. Os valores são históricos, não eternos e imutáveis. A escola é um lugar de grande importância para ser discutido a diversidade de valores e a visão de mundo que existem nos variados segmentos sociais. O processo educativo deve desenvolver um debate permanente, no qual possíveis conflitos possam ser resolvidos de forma condizente. Pensar a ética, no interior da instituição escolar, significa levar em conta a existência de diferentes formas de agir e pensar. A prática educativa deve estar vinculada com a problematização democrática dos conflitos de interesse pertinentes as relações humanas, de modo que situações de conflitos ou de impasse sejam resolvidas por meio da habilidade de discutir, de trocar argumentos, de ponderar, de comparar, enfim, de dialogar. A participação do educador, na reflexão conjunta de valores, exige a habilidade para lidar com questionamentos e aceitar, na medida do possível, as alternativas propostas. O educador deve adotar uma postura ética, se comportar de forma honesta e coerente, assim como instigar os alunos à reflexão ética.
3ª QUESTÃO. Valor: 2 pontos.
Na Aula 14 (O que é arte?) são definidas as posturas de Platão e de Kant perante a arte. Esclareça as diferenças de compreensão de cada um desses autores sobre a arte. Posteriormente, indique qual das duas teorias, conforme o seu próprio entendimento, poderia ser mais útil para o ensino de artes no âmbito pedagógico, na atualidade. Justifique a sua resposta.
Resposta: Segundo Platão, a arte é toda atividade conduzida por um conjunto de regras. Não existe diferença entre arte e ciência. A arte não aparece ainda associada a ideia de beleza. O Belo está pautado na noção de perfeição, de verdade. Para ele, a beleza existe em si mesma, no mundo das ideias, separada do mundo sensível. Já segundo Kant, a arte tem por finalidade o sentimento de prazer, está associada ao belo. É uma ação espontânea, oriunda da sensibilidade e da imaginação do artista. Acredito que a teoria do Kant poderia ser mais útil para o ensino de artes no âmbito pedagógico, na atualidade, pois ele atribuiu um papel educativo à arte afirmando que a função da atividade artística é produzir o sentimento do sublime, mesmo que Platão reconheça o valor da música e da dança, ele questionava a capacidade pedagógica da arte, considerando que as artes em geral estimulavam os aspectos sensíveis do homem e não a sua capacidade racional.
4ª. QUESTÃO. Valor: 2 pontos.
Na Aula 16, Arte na Educação, encontramos as seguintes afirmações: “Se concebemos o ambiente da sala de aula como um espaço vivo no qual alunos e professores possam se tornar efetivamente agente de construção e reconstrução da realidade, então a interação entre Arte e Educação se mostra como um instrumento fundamental para o desenvolvimento de técnicas que permitam exercitar a auto-expressão, a descoberta e a invenção” (p. 235). Após a leitura do trecho anterior, e em momentos em que o ensino de Arte e de Filosofia e Ciências Humanas em geral não está sendo muito valorizado, em prol de aprendizados mais pragmáticos (matemáticas, línguas, economia etc.) qual poderia ser, no seu entender, o papel das Artes para fomentar a auto expressão, a descoberta e a invenção em sala de Aula. Justifique a sua resposta.
Resposta: O ensino da arte na escola gera conhecimentos, permite o desenvolvimento da criatividade e o contato com a diversidade das formas e do mundo. Não temos acesso ao mundo apenas através do intelecto, nosso conhecimento de mundo depende também da experiência sensível. O aumento da sensibilidade, através da prática artística, leva, sem dúvida, ao desenvolvimento da capacidade de aprender. Daí podermos afirmar que a Arte representa uma das atividades fundamentais que contribuem para o conhecimento humano. Além disso, ao adquirir uma consciência estética, o indivíduo tem condições de manifestar uma atitude harmoniosa e equilibrada perante o mundo. A arte estimula a sensibilidade, além de aguçar o entendimento e a compreensão da realidade. A arte é fundamental para nossa formação, para modelar nossa sensibilidadee intelecto, isso pode ser fomentado nas atividades escolares. A integração de artes com as demais disciplinas, pode levar aquelas matérias que se encontra em maior dificuldade ao apego, e toda a motivação que resulta desse sentimento, melhorando assim, a concentração, a motivação e o interesse.
5ª. QUESTÃO. Valor: 2 pontos.
Esta questão corresponde à sua participação no Segundo Fórum de Filosofia e Educação. Responda apenas, colocando um X na opção correta:
( X ) Participei do fórum
( ) Não participei do Fórum.
 
 
Nome:
 
Maria
 
Figueiredo
.
 
 
Polo:
 
Rio Bonito
 
Disciplina: Filosofia e Educação
 
Coordenação: 
Prof. Dr. Miguel Angel de Barrenechea 
 
AP
X
2
 
–
 
2020
-
1.
 
 
 
 
Essa é sua APX2, 
que substitui a sua segunda
 
avaliação presencial
 
(AP2)
 
da disciplina 
Filosofia e Educação. Leia atentamente as instruções abaixo:
 
 
·
 
Você irá encontrar 5 (cinco) questões nesta prova; a 5ª questão será avaliada 
exclusivamente pela 
sua 
participação no fórum; 
você deve
rá
 
responder
, nessa 5ª 
questão,
 
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as se participou ou não do fórum
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·
 
Leia atentame
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enunciados
 
das questões
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·
 
A prova será postada a partir do dia 08 de jun
ho até o dia 13 de junho, às 10;
 
você 
deverá responder no link específico destinado à 
APX2;
 
·
 
Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras;
 
·
 
Responda com suas próprias palavras a partir dos estudos e leituras que realizou;
 
·
 
Esta avaliação é individual. 
BOA PROVA!
 
 
1ª. QUESTÃO. 
Valor: 2 pontos.
 
Na 
Aula 09, O que é Ética?
, encontra
mos o seguinte parágrafo: “(...) Sócrates afirma que é 
a razão que deve fundamentar as normas e costumes morais. A Ética, na medida em que 
estiver fundada na razão humana, entendida como um conhecimento que está acima dos 
interesses e desejos individuais, 
pode estabelecer regras e princípios universais, válidos 
para todas as pessoas” (p.119). Após leitura desse trecho, analise quais seriam as 
características da Ética para Sócrates. 
Posteriormente, esclareça se, na atualidade, nos 
diversos âmbitos educativos
 
e da sociedade, seria possível (ou não) desenvolver um tipo de 
ética baseada na razão, que esteja acima dos interesses e desejos individuais. Justifique a 
sua resposta.
 
 
Resposta:
 
A Ética para Sócrates é aquela caracterizada pelo bom caráter e valores 
morais
, 
é como um saber universal decorrente do conhecimento
.
 
Ser ético é aquele que sabe o que 
faz, conhece as causas e os fins de sua ação. 
Estamos vivenciando uma época muito difícil, 
onde a violência, o preconceito e outros danos se propagam muito rapi
damente. As redes 
sociais estão sendo usadas incessantemente neste sentido. 
É cada vez mais notável o 
retrocesso dos valores humanos, colocando sempre a frente seus interesses mais 
ambiciosos e seu ego orgulhoso, vindo a cometer, por exemplos as injustiças
 
sociais das 
mais graves.
 
Dessa forma, é de suma importância, que atualmente possamos refletir sobre 
a origem destas atitudes, onde tais comportamentos difamam a imagem de seres humanos 
e racionais. Se pensarmos na ética, segundo Sócrates, onde já era argu
mentado que o 
homem não era mau mas era ignorante, podemos notar que já era feito uma discussão sobre 
os valores, as virtudes, a justiça, o bem, e outras coisas pensando em melhorar a conduta 
do homem na sociedade.
 
A nobreza humana é por ele destaca e reco
mendada, acima de 
interesses pessoais
 
e é assim que precisamos desenvolver a ética nos dias atuais.
 
 
 
Nome: Maria Figueiredo. 
 Polo: Rio Bonito 
Disciplina: Filosofia e Educação 
Coordenação: Prof. Dr. Miguel Angel de Barrenechea 
APX2 – 2020-1. 
 
 
 
Essa é sua APX2, que substitui a sua segunda avaliação presencial (AP2) da disciplina 
Filosofia e Educação. Leia atentamente as instruções abaixo: 
 
 Você irá encontrar 5 (cinco) questões nesta prova; a 5ª questão será avaliada 
exclusivamente pela sua participação no fórum; você deverá responder, nessa 5ª 
questão, apenas se participou ou não do fórum; 
 Leia atentamente os enunciados das questões; 
 A prova será postada a partir do dia 08 de junho até o dia 13 de junho, às 10; você 
deverá responder no link específico destinado à APX2; 
 Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras; 
 Responda com suas próprias palavras a partir dos estudos e leituras que realizou; 
 Esta avaliação é individual. BOA PROVA! 
 
1ª. QUESTÃO. Valor: 2 pontos. 
Na Aula 09, O que é Ética?, encontramos o seguinte parágrafo: “(...) Sócrates afirma que é 
a razão que deve fundamentar as normas e costumes morais. A Ética, na medida em que 
estiver fundada na razão humana, entendida como um conhecimento que está acima dos 
interesses e desejos individuais, pode estabelecer regras e princípios universais, válidos 
para todas as pessoas” (p.119). Após leitura desse trecho, analise quais seriam as 
características da Ética para Sócrates. Posteriormente, esclareça se, na atualidade, nos 
diversos âmbitos educativos e da sociedade, seria possível (ou não) desenvolver um tipo de 
ética baseada na razão, que esteja acima dos interesses e desejos individuais. Justifique a 
sua resposta. 
 
Resposta: A Ética para Sócrates é aquela caracterizada pelo bom caráter e valores morais, 
é como um saber universal decorrente do conhecimento. Ser ético é aquele que sabe o que 
faz, conhece as causas e os fins de sua ação. Estamos vivenciando uma época muito difícil, 
onde a violência, o preconceito e outros danos se propagam muito rapidamente. As redes 
sociais estão sendo usadas incessantemente neste sentido. É cada vez mais notável o 
retrocesso dos valores humanos, colocando sempre a frente seus interesses mais 
ambiciosos e seu ego orgulhoso, vindo a cometer, por exemplos as injustiças sociais das 
mais graves. Dessa forma, é de suma importância, que atualmente possamos refletir sobre 
a origem destas atitudes, onde tais comportamentos difamam a imagem de seres humanos 
e racionais. Se pensarmos na ética, segundo Sócrates, onde já era argumentado que o 
homem não era mau mas era ignorante, podemos notar que já era feito uma discussão sobre 
os valores, as virtudes, a justiça, o bem, e outras coisas pensando em melhorar a conduta 
do homem na sociedade. A nobreza humana é por ele destaca e recomendada, acima de 
interesses pessoais e é assim que precisamos desenvolver a ética nos dias atuais.