Vamos analisar as asserções: I. O professor trouxe os conceitos corretos, porém os exemplos não são adequados à teoria. - O conceito de coerência está correto: relação lógica entre as ideias do texto. O exemplo “O Brasil já foi colônia de Portugal” é coerente e adequado. - O conceito de coesão está incorreto: coesão não decorre da argumentação lógica, mas sim do uso de elementos linguísticos que conectam as partes do texto (como pronomes, conjunções, etc.). O exemplo “O texto já está pronto, vou entregá-lo” mostra um exemplo de coesão (uso do pronome “lo”), mas o conceito dado está errado. Portanto, o conceito da coesão está errado, o exemplo está adequado. Logo, a asserção I é verdadeira, pois o conceito da coesão está errado, e o exemplo não corresponde ao conceito apresentado. II. O professor acertou no conceito e no exemplo da coerência, todavia não apresentou o conceito e o exemplo da coesão. - O professor apresentou o conceito da coesão, mas incorretamente. Apresentou também um exemplo de coesão. Portanto, a asserção II é falsa, pois ele apresentou o conceito e o exemplo da coesão, embora o conceito esteja errado. Conclusão: I é verdadeira. II é falsa. Alternativa correta: Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.