Os estudos sobre avaliação identificaram diferentes estágios evolutivos do processo avaliativo, que ampliaram as perspectivas metodológicas utilizadas na análise de programas e projetos sociais. Fernanda realizou uma avaliação sobre um projeto social e com base. COSTA, M. O. LOPES, U. M.; TENÓRIO, R. M. Desenvolvimento com sustentabilidade: a importância do planejamento e da avaliação diagnóstica. In: TENÓRIO, R. M. LOPES, U. M. Avaliação e gestão: teorias e práticas. Salvador: EDUFBA, 2010. Nesse sentido, assinale a alternativa que expressa corretamente a função da avaliação nos projetos sociais. Questão 1Escolha uma opção: a. Caso o resultado de uma avaliação seja insuficiente ou abaixo da média esperada sinaliza que houve aprendizagem naquela população. b. A avaliação deve ser evitada em projetos extensionistas porque a realidade avaliada pode ser difícil de ser mensurada. c. A avaliação omite dados dos participantes sobre porque o professor é o único agente que necessita dessas informações. d. Caso as metodologias utilizadas gerem dificuldades de aprendizagem, a avaliação permite identificar fragilidades e reorientar as estratégias pedagógicas adotadas no projeto. e. A