0 documento Marcos Político-Legais da Educação Especial па Perspectiva da Educação Inclusiva (2010), aponta que 0 Brasil se destacou nos últimos anos pelos avanços relacionados à efetivação do direito de todos à educação, estabelecido pela Constituição Federal de 1988 e fundamentado no paradigma da inclusão, nos direitos humanos e na articulação entre 0 direito à igualdade e à diferença 05 quais abriram caminhos para a transformação dos sistemas educacionais em sistemas educacionais inclusivos. Fonte: MARTINS, Vanessa da Silva. Educação especial e inclusiva: um olhar reflexivo dentro de um contexto educacional excludente. Disponível em: https:/meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-especial-e-inclusiva- um-olhar-reflexivo-dentro-de-um-contexto-educacional-ex Pesquisar por imagem Acesso em: 12 set. 2024. Sobre 0 conceito de educação inclusiva no contexto da educação especial, assinale a alternativa correta. A) Educação inclusiva trata-se de incluir alunos com deficiências em atividades extracurriculares e eventos escolares, sem necessariamente alterar a estrutura das aulas regulares, promovendo assim uma integração social limitada ao ambiente escolar. B) Educação inclusiva refere-se à integração de alunos com deficiências em salas de aula regulares, sem a necessidade de adaptação curricular ou suporte especializado, partindo do princípio de que a simples presença no ambiente escolar é suficiente para promover a aprendizagem. C) Educação inclusiva é a abordagem que prioriza 0 ensino de habilidades básicas de vida para alunos com necessidades especiais, deixando de lado 0 desenvolvimento acadêmico formal, com 0 objetivo de integrá-los socialmente па comunidade. D) Educação inclusiva implica na criação de escolas separadas para alunos com deficiências graves, onde eles possam receber atenção especializada e um currículo adaptado, mantendo a interação mínima com 05 demais alunos. E) Educação inclusiva é a prática de educar todos 05 alunos, incluindo aqueles com deficiências e necessidades educacionais especiais, em salas de aula regulares com 0 suporte necessário, adaptando 0 currículo e 05 métodos de ensino para atender às diversas necessidades e promover a participação plena e equitativa.