A partir do século X, a Europa passou por transformações significativas com o renascimento comercial e urbano, impulsionado pelas Cruzadas. Esse processo favoreceu o surgimento de uma nova classe social — a burguesia — que passou a valorizar a educação como meio de ascensão econômica e social. Pertencer a burguesia era o mesmo que deter conhecimento, afinal, possui também os meios de produção e controle de capital. Originalmente o termo “burgos” surgiu nas cidades medievais antigas, onde havia muita atividade exclusivamente comercial, evoluindo com o decorrer do tempo e fortificando ainda mais esta nova classe burguesa. Nesse contexto, surgem as primeiras universidades europeias, como Bolonha, Oxford e Paris, com forte influência da tradição greco-latina e da organização educacional dos mosteiros. Essas instituições atendiam principalmente aos interesses da burguesia mercantil e da Igreja, oferecendo formação em áreas como Direito, Medicina e Teologia, e contribuindo para a consolidação de uma nova ordem social. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALESE, Rui. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Educação e Trabalho. Curitiba: InterSaberes, 2025. p. 10. Com base nas transformações educacionais da Europa medieval, é correto afirmar que: A As universidades medievais foram criadas para democratizar o acesso ao saber entre todas as classes sociais. B A educação universitária medieval era voltada à formação técnica de servos e camponeses. C As universidades surgiram como resposta às necessidades da burguesia mercantil e da Igreja, oferecendo formação especializada. D A educação superior medieval era laica e desvinculada das tradições religiosas.