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Questão 02 (IFTO, 2016) Os itens a seguir fazem parte da integração entre a História e cursos no eixo tecnológico de Informação e comunicação, neste caso a história da computação. FONSECA Filho, Cléuzio. História da computação [recurso eletrônico]: O Caminho do Pensamento e da Tecnologia / Cléuzio Fonseca Filho. – Porto Alegre: EDIPUCRS, 2007. 205 p. Disponível em: https://bit.ly/3GnBPp7. Acesso em: 20 ago. 2016. Analise-os, julgue-os e assinale a alternativa correta. I. A segunda geração (1956 - 1963) foi impulsionada pela invenção do transistor (1948) e em 1956 já se produziam computadores com esta tecnologia. Apareceram também os modernos dispositivos, tais como as impressoras, as fitas magnéticas, os discos para armazenamento, etc. Os computadores passaram a ter um desenvolvimento rápido, impulsionados principalmente por dois fatores essenciais: os sistemas operacionais e as linguagens de programação. II. Os circuitos integrados propiciaram um novo avanço e com eles surgiram os computadores de terceira geração (1964 - 1970). As tecnologias LSI, VLSI e ULSI abrigam milhões de componentes eletrônicos em um pequeno espaço ou chip, iniciando a quarta geração, que vem até os dias de hoje (2016). III. Os atuais avanços em pesquisa e o projeto de novas tecnologias para os computadores estão possibilitando o surgimento da quinta geração. Dois avanços que configuram um divisor de águas são o processamento paralelo, que quebrou o paradigma de von Neumann, e a tecnologia dos supercondutores. IV. A partir de 1975, com a disseminação dos circuitos integrados, a Computação deu um novo salto em sua história, proporcionado pelo surgimento e desenvolvimento da indústria dos computadores pessoais e, principalmente, pelo aparecimento da computação multimídia. Com o aparecimento dos microcomputadores, rompeu-se a barreira de deslumbramento que cercava as grandes máquinas e seu seleto pessoal que as manipulava, e surgiu a possibilidade da transferência do controle do computador para milhares de pessoas, assistindo-se à sua tra
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Iago Artur

há 2 semanas

Respostas

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há 2 semanas

Vamos analisar cada um dos itens: I. A segunda geração (1956 - 1963) foi realmente impulsionada pela invenção do transistor e, de fato, em 1956 já se produziam computadores com essa tecnologia. Os dispositivos como impressoras, fitas magnéticas e discos de armazenamento também surgiram nesse período. Além disso, o desenvolvimento rápido dos computadores foi impulsionado por sistemas operacionais e linguagens de programação. Portanto, este item está correto. II. Os circuitos integrados realmente propiciaram um avanço significativo e deram origem aos computadores de terceira geração (1964 - 1970). As tecnologias LSI, VLSI e ULSI são mencionadas corretamente, mas a afirmação de que elas iniciam a quarta geração é um pouco confusa, pois a quarta geração é geralmente associada a microprocessadores, que surgiram após os circuitos integrados. Portanto, este item é parcialmente correto, mas a parte sobre a quarta geração pode ser considerada imprecisa. III. A afirmação sobre os avanços em pesquisa e o surgimento da quinta geração é verdadeira, especialmente em relação ao processamento paralelo e à tecnologia dos supercondutores, que são considerados avanços significativos. Portanto, este item está correto. IV. A partir de 1975, a disseminação dos circuitos integrados realmente proporcionou um novo salto na computação, com o surgimento dos computadores pessoais e da computação multimídia. A afirmação sobre a transferência do controle do computador para um maior número de pessoas também é verdadeira. Portanto, este item está correto. Agora, considerando a análise: - O item I está correto. - O item II é parcialmente correto, mas a parte sobre a quarta geração é imprecisa. - O item III está correto. - O item IV está correto. A alternativa correta deve conter todos os itens verdadeiros. Como o item II não é totalmente correto, não podemos considerá-lo. Portanto, a resposta correta é que os itens I, III e IV estão corretos, mas não há uma alternativa que contenha apenas esses itens. Se você tiver as alternativas disponíveis, por favor, forneça-as para que eu possa ajudá-lo a identificar a correta.

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