el Meus cursos Manual do Aluno Fases da Educação Especial Características predominantes A. Ênfase na inclusão incondicional de alunos com I. 1854 a 1956 deficiência nas escolas regulares. B. Movimento de pais e II. 1957 a 1993 deficientes em favor de uma escola aberta à diversidade. C. Iniciativas particulares com III. Pós-1993 ênfase no modelo clínico- assistencial. D. Consolidação da educação IV. Década de 1980 até início especial como política oficial do dos anos 90 Estado brasileiro. E. Emergência do debate sobre escolas inclusivas e V. Desde O final dos anos 90 PT
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mês passado
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