Uma loja de eletrodomésticos divulga a seguinte promoção em panfletos distribuídos no bairro de uma comunidade periférica: “TV 50” sem juros! Só R$2.400,00 em 24 parcelas de R$100,00 no cartão. Aproveite: crédito pré-aprovado para você!” Em uma sequência didática sobre educação financeira crítica e direitos do consumidor, o professor leva esse anúncio para discussão em sala. Uma análise coerente com a proposta da unidade indica que: a A expressão “sem juros” deve ser tomada como verdadeira, pois o valor da parcela é constante e não há menção explícita a taxas adicionais no anúncio. b A principal tarefa da turma é apenas somar as parcelas para verificar se totalizam R$2.400,00, sem discutir a linguagem publicitária. c É necessário investigar se o preço à vista da TV é menor que R$ 2.400,00, problematizando o uso de expressões como “sem juros” e “crédito pré-aprovado” como estratégias de sedução do consumidor. d O fato de o crédito ser “pré-aprovado” garante que a dívida não comprometerá o orçamento das famílias, pois o banco já fez essa análise. e Como se trata de um bem de consumo desejado, a decisão de comprar não deve ser questionada na escola, pois é um assunto estritamente pessoal e não matemático.