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5.3- Regina Campos considera que podemos compreender por educação, todos os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, conforme prevê também a própria LDB 9394/96. Seguindo essa orientação do que se pode compreender por educação, marque a alternativa que expressa CORRETAMENTE uma definição acerca da educação em sua relação com o processo de formação humana, conforme o pensamento de Campos: a) Seu campo de ação não está restrito ao espaço formal de ensino, apesar de caber à educação escolar a tarefa de constituir formas institucionalizadas de educação, que se expressam predominantemente pelas atividades de ensino. b) Em uma visão geral, a educação e a formação humana não são termos correlatos. Etimologicamente, educar tem como significado "fazer algo sair de si", ou seja, refere-se ao conjunto das influências do meio sócio-histórico sobre os indivíduos, que os leva a fazer saírem de si características próprias do ser humano (atividade, sociabilidade, consciência, liberdade e universalidade. c) Pensar a educação de forma ampla significa lutar contra a
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taina becker

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao pensamento de Regina Campos sobre educação e formação humana. a) Esta alternativa afirma que a educação não se restringe ao espaço formal de ensino, o que está alinhado com a ideia de que a educação ocorre em diversos contextos, incluindo a vida familiar e a convivência humana. Portanto, parece correta. b) Esta alternativa sugere que educação e formação humana não são termos correlatos e discute a etimologia de "educar". No entanto, a definição apresentada pode ser confusa e não reflete a relação positiva entre educação e formação humana que Campos defende. c) Esta alternativa está incompleta e não permite uma análise completa. Diante disso, a alternativa que expressa corretamente uma definição acerca da educação em sua relação com o processo de formação humana, conforme o pensamento de Regina Campos, é a) Seu campo de ação não está restrito ao espaço formal de ensino, apesar de caber à educação escolar a tarefa de constituir formas institucionalizadas de educação, que se expressam predominantemente pelas atividades de ensino.

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