Avaliação de Metodologias Ativas_ Revisão da tentativa _ Cursos de 2 Licenciatura e R2

Prévia do material em texto

Iniciado em sábado, 26 jul. 2025, 21:30
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 26 jul. 2025, 21:36
Tempo
empregado
6 minutos 42 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Painel / Meus cursos / CLQ / Metodologias Ativas / Avaliação de Metodologias Ativas
O físico é a materialidade, é uma construção social, nas mais diferentes escalas, desde um processo de construção espacial direta até o ato
de se apropriar de todo planeta pelas mais diversas sociedades. O espaço geográfico é um elemento componente da sociedade, ou ainda,
“o espaço não é um reflexo da sociedade, ele é a sociedade” (SOJA, 1993, p. 89). Pois, diferentes práticas humanas criam e usam diferentes
concepções de espaço, como nos ensina Harvey (2015). Diante disso, falar que o espaço geográfico é “manifestadamente físico” refere-se a:
a. Relaciona-se com os elementos naturais.
b. Relaciona-se às leis da Física.
c. É o mesmo que natureza.
d. É o mesmo que geografia física.
e. É o mesmo
que
materialidade.
✓ A resposta está correta, pois o espaço geográfico é “manifestadamente físico”, mas o físico não tem aí o
sentido de “geografia física” ou de natureza. O físico é a materialidade, é uma construção social, nas mais
diferentes escalas, desde um processo de construção espacial direta até o ato de se apropriar de todo planeta
pelas mais diversas sociedades.
26/07/2025, 21:37 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=170533&cmid=11603 1/10
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/courses.php
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/course/view.php?id=129
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/view.php?id=11603
Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
_______ é entendida como uma forma avançada de controle das premissas cognitivas (controle visível), uma vez que tem sido
considerada como uma questão estratégica relacionada não apenas a questões técnicas, mas também a mudanças culturais nas
organizações.
a. A organização.
b. A organização do indivíduo na empresa.
c. A aprendizaqgem.
d. A aprendizagem organizacional. ✓
e. A organização e suas técnicas
Sua resposta está correta.
A linguagem simbólica formal regida por suas próprias convenções e em que os símbolos conseguem permitir que seja representados os
conceitos, as operações e ainda todos os tipos de possíveis entidades matemáticas. Estes conceitos são referentes a:
Escolha uma opção:
a. Notação
matemática.
✓ A resposta correta é: A notação matemática, pois ela é considerada como a linguagem simbólica formal regida
por suas próprias convenções e os símbolos conseguem permitir que seja representados os conceitos, as
operações e ainda todos os tipos de possíveis entidades matemáticas.
b. Sistemas de numeração.
c. Controle numérico.
d. Notação numérica.
e. Sistemas numéricos.
Sua resposta está correta.
26/07/2025, 21:37 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=170533&cmid=11603 2/10
Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Para ele, a racionalização do mundo ocorre na relação com a ação comunicativa, na qual o “entendimento sobre as coisas” ganha frente às
“normas sobre as coisas”.  Essa afirmação refere-se a qual epistemólogo?
Escolha uma opção:
a. Popper.
b. Vigotsky.
c. Habermas. ✓ É Habermas que propõe a racionalização do mundo que ocorre na relação com a ação comunicativa, na qual o
“entendimento sobre as coisas” ganha frente às “normas sobre as coisas”.  Em seu sistema teórico, indica as
possibilidades para a razão, emancipação e comunicação racional-crítica.
d. Piaget.
e. Foucault.
Sua resposta está correta.
A metodologia de design thinking tem ganhado espaço pela capacidade de gerar soluções em diversos contextos e por ser constituída por
profissionais de áreas diversificadas para a resolução de problemas simples e complexos. Sobre essa metodologia, assinale a afirmativa
incorreta.
a. O pensamento no design veio para auxiliar e manter conveniente a criação de soluções para grandes desafios.
b. O foco deve ser direcionado sempre para a necessidade dos usuários, de forma colaborativa e interativa.
c. Os erros
devem ser
combatidos
e evitados.
✓ No contexto do design thinking, os erros devem ser vistos como oportunidades de melhoria e nunca como
fracassos, pois essa tendência pode limitar as ideias e impedir que oportunidades e soluções criativas sejam
suscitadas. Por isso, é importante que haja uma cultura de inovação no ambiente em que essa metodologia será
implementada.
d. As ferramentas devem auxiliar nas discussões e nos processos de criação.
e. O design thinking engloba todo o processo de geração de ideias.
Trabalhar na formação do conceito de lugar é entendê-lo em relação a alguém, vinculando a geografia do lugar às geografias vividas por
cada um, o que inclui sua família e ascendentes dos círculos de convivências. É possível utilizar as artes, em geral, como metodologia de
alfabetização ge-ográfica?
a. Não, porque a arte é uma criação humana que não é capaz de des-pertar sentimentos.
b. Não, porque a Geografia não admite outras formas de conhecimento.
c. Sim, porque a arte é uma criação humana capaz de
despertar senti-mentos, olhares, análises e
compreensões diversas do mundo.
✓ A resposta está correta, pois a ar-te, assim como a Geografia, é uma
criação huma-na que mostra, entende, critica, analisa e sente o
mundo e seus fenômenos.
d. Sim, porque a Geografia é artística.
e. Não, porque as artes nada têm a ver com a Geografia.
26/07/2025, 21:37 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=170533&cmid=11603 3/10
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O currículo ainda continua sendo entendido como uma lista de conteúdos a ser trabalhada em sala de aula a ser observada em cada
disciplina, enquanto muitos estudos direcionam para o trabalho mais consistente que envolve, inclusive, a metodologia a ser incorporada.
Nesse sentido, considere as afirmações abaixo assinalando: Verdadeira (V) ou Falsa (F).
(   )  O currículo real é aquele que ocorre na sala de aula, considerando que a aplicação do currículo formal sofre interferências das reações
e posições entre professores e alunos.
(   ) O ensino tradicional prioriza o ensino como uma via de mão única em que a verdade prevalece no que o professor propõe.
(    ) O ensino multidisciplinar propõe que as disciplinas sejam unificadas, e perpassem através do currículo.
(   ) A diversidade cultura deve ser considerada na construção e na aplicação do currículo nas escolas.
 
Assinale a opção que apresenta a opção correta:
Escolha uma opção:
a. F -V -V -V.
b. V -
V -
F -
V.
✓ Somente a afirmação 3 é falsa, tendo em vista que o ensino multidisciplinar não propõe que as disciplinas se convirjam.
As disciplinas continuam fragmentadas, porém existe uma intencionalidade de se trabalhar um determinado assunto em
diversas disciplinas.
c. V -V -V -V.
d. F- F- F- F.
e. V -V -V -F.
Sua resposta está correta.
Aprendemos em nossos estudos nessa unidade um conceito muito importante para a pedagogia, esse conceito designa tanto um fato
(sociedades são compostas de grupos culturalmente distintos) quanto uma política (colocada em funcionamento em níveis diferentes)
visando à coexistência pacífica entre grupos étnica e culturalmente diferentes. De que se trata?
Escolha uma opção:
a. Regionalismo.
b. Capitalismo.
c. Método.
d. Multiculturalismo. ✓ A resposta está correta, pois o termo “multiculturalismo” designa tanto um fato (sociedades são
compostas de grupos culturalmente distintos) quanto uma política (colocada emfuncionamento em
níveis diferentes) visando à coexistência pacífica entre grupos étnica e culturalmente diferentes [...]
e. Socialismo.
Sua resposta está correta.
26/07/2025, 21:37 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=170533&cmid=11603 4/10
Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Paulo Freire é considerado o patrono da educação e escreveu diversos livros importantes para o ensino que servem como referências
educacionais até os dias atuais. Esta pedagogia tem como pré-requisito:
a. O ensino pautado na escola e no professor.
b. A instituição de ensino.
c. O conhecimento prévio do
indivíduo.
✓ A pedagogia de Paulo Freire levava em conta o conhecimento prévio que o aluno carrega
em sua vida.
d. Os saberes que o indivíduo adquire em sala de aula.
e. O professor e o seu ensino tradicionalista.
O ideal de política é que seja um sistema a favor e para o bem de todos, sem mencionar que ela devem ser também comum a todas as
pessoas. Não estamos nos referindo aqui a partidos políticos, e sim a processos políticos direcionados para o bom desenvolvimento da
nação. Sobre qual assunto se refere o texto?
Escolha uma opção:
a. Políticas públicas.
b. Alfabetização.
c. Políticas educacionais.
d. Educação para todos.
e. Política. ×
Sua resposta está incorreta.
26/07/2025, 21:37 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=170533&cmid=11603 5/10
Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O Humanismo é também um dos pilares da psicologia da terceira força. Com o interesse pelos valores humanos, o reconhecimento da
pessoa como entidade de valor incalculável. O Humanismo contemporâneo assume um caráter comunitário, diferente do humanismo
histórico da renascença. Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e indique aquela referente ao teórico que indicou a terceira tendência
na psicologia.
a. Montessori.
b. Foucault.
c. Canotilho.
d. Carl Rogers. ✓
A resposta está correta, pois Carl Rogers foi o teórico que identificou essa terceira tendência na Psicologia.
e. Piaget.
Sua resposta está correta.
O trabalho do professor é muito mais do que o de um mero transmissor de conhecimento e tem que ajudar a desenvolver a autonomia e o
respeito à diversidade, estimulando o pensamento crítico. Como o seu ensino vai ter que ser a todo momento mediado por estes objetivos
e, lembrando mais uma vez, o saber histórico construído fora dos bancos escolares não teve esse tipo de preocupação. Portanto, uma das
divisões da ciência é entre ciência pura e ciência aplicada. Essa diferença é basicamente:
Escolha uma opção:
a. Enquanto a primeira se refere a paradigmas científicos vigentes até o início dos anos 1990, a segunda se refere a paradigmas
científicos após a segunda metade dos anos 1990.
b. Enquanto a primeira seriam ciências mais abstratas como física, filosofia e matemática, a segunda se refere a ciências como
engenharia, sociologia e medicina.
c. Enquanto a segunda seriam ciências mais abstratas como física, filosofia e matemática, a primeira se refere a ciências como
engenharia, sociologia e medicina.
d. Enquanto a primeira é voltada para a simples
produção de conhecimento, a segunda se
preocupa em produzir conhecimentos voltados
para o desenvolvimento e a solução de problemas
da sociedade.
✓ A resposta está correta, pois a distinção entre ciência pura e ciência
aplicada é, basicamente, enquanto uma é voltada para a pura e simples
produção de conhecimento, a segunda é voltada para o
desenvolvimento e a produção de solução de problemas da sociedade.
e. Enquanto a segunda é voltada para a simples produção de conhecimento, a primeira se preocupa em produzir conhecimentos
voltados para o desenvolvimento e a solução de problemas da sociedade.
26/07/2025, 21:37 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=170533&cmid=11603 6/10
Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Aprendemos em nossos estudos nessa unidade que as tecnologias existem e não podemos simplesmente fingir que elas não fazem parte
do nosso cotidiano. Pense e reflita acerca do tema proposto e, em seguida, faça o que se pede. Quais são exemplos de TICs? Assinale (V)
para verdadeiro ou (F) para falso, depois assinale a alternativa correta.
( ) Livros. 
( ) Periódicos. 
( ) Câmeras de vídeo. 
( ) Tablets. 
( ) Celular.
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F, F.
b. V, F, V, F, F.
c. F, F, F, V, V.
d. F, F,
V, V,
V.
✓ A resposta está correta, pois a sequência correta é F-F-V-V-V e as câmeras de vídeos, tablets e celulares são exemplos
de TICs, isto é, de Tecnologias de Informação e Comunicação.
e. V, V, F, V, V.
Sua resposta está correta.
Este filósofo é considerado o precursor das escolas cínica e estoica do período seguinte ao da Filosofia grega. Compartilha com os cínicos a
preocupação com os bens da terra e com os estoicos, compartilha o interesse e a virtude como sendo o maior dos bens. Dele se sabe que
estudou em locais públicos e que era considerado um orador leigo. Assinale a alternativa com o nome do filósofo descrito acima.
Escolha uma opção:
a. Sócrates. ✓ A resposta está correta pois Sócrates é o precursor das escolas estoica e cínica do período posterior da Filosofia
grega e as demais informações são relacionadas ele.
b. Aristóteles.
c. Platão.
d. Heráclito.
e. Demócrito.
Sua resposta está correta.
26/07/2025, 21:37 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=170533&cmid=11603 7/10
Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Cada educador precisa ter clareza da dimensão de seus papéis de agentes da educação em uma sociedade diversificada. Assim, o Educador
deve estar preparado para criar importantes estratégias, para minimizar algumas atitudes, que possam surgir na sociedade e nas escolas.
Por isso, entre outras coisas, ele deve minimizar as seguintes atitudes:
Escolha uma opção:
a. Barulho em sala de aula e atitudes de liderança.
b. Atitudes
preconceituosas e
discriminatórias.
✓ Atitudes preconceituosas e discriminatórias. Todo Educador deve estar preparado para criar: “Estratégias
de combate a atitudes preconceituosas e discriminatórias na sociedade e no espaço escolar” (CEPESC;
SPM, 2009, p. 248).
c. Atitudes consumistas e antipreconceituosas.
d. Uso do celular na hora da aula e brigas.
e. Atitudes de liderança e afronta ao professor.
A LDB tem como finalidade organizar a estrutura da educação brasileira e influenciar diretamente a formação escolar e acadêmica,
normatizando e direcionando a Educação Brasileira. Assim, no seu artigo 24, orienta que a avaliação da aprendizagem deve ser algo
contínuo e acumulativo. Nesse sentido, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa a orientação do Conselho Nacional
de Educação referente à avaliação.
Escolha uma opção:
a. A avaliação da aprendizagem deve ser
pautada no caráter formativo, com
predominância de valores qualitativos,
eliminando o classificatório.
✓ A avaliação da aprendizagem, segundo a orientação do Conselho Nacional de
Educação, deve ser pautada na avaliação de caráter formativo, onde devem
predominar os valores qualitativos sobre os quantitativos, eliminando o caráter
classificatório.
b. A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter informativo com predominância de valores qualitativos.
c. A avaliação da aprendizagem deve promover a classificação devido à predominância do caráter qualitativo.
d. A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter classificatório, superando o qualitativo.
e. A avaliaçãoda aprendizagem deve ser pautada no caráter quantitativo, estimulando a classificação.
Sua resposta está correta.
26/07/2025, 21:37 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=170533&cmid=11603 8/10
Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
A sala de aula invertida traz inúmeros benefícios para melhorar os processos de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que não
corresponde aos benefícios desta metodologia:
Escolha uma opção:
a. Otimiza o tempo dos estudantes.
b. Sintonia com o perfil dos estudantes do século XXI, que já estão imersos nos recursos tecnológicos.
c. A relação entre professor e aluno é valorizada.
d. Respeita o ritmo de cada um.
e. Acaba com todos os
problemas de
gerenciamento da
sala de aula.
✓ O gerenciamento da sala melhora bastante, mas não é eliminado totalmente. A melhora se dá,
partindo do fato que no momento de maior dispersão, que acontece durante a esplanação do
conteúdo, eles estarão focados em assistir a videoaula, sem a intervenção de terceiros.
Outro conceito inovador proposto por Vygotsky é o de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Segundo Oliveira (1997), Vygotsky
observou existirem atividades que podem ser realizadas sem a ajuda de outras pessoas, por corresponderem a conceitos já internalizados
pelo indivíduo, ao que denominou nível de desenvolvimento real. Por outro lado, o nível de desenvolvimento potencial possibilita-nos
realizar algumas tarefas com a ajuda de outras pessoas. A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) corresponde à distância entre o nível
de desenvolvimento real, que se costuma determinar por meio da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento
potencial, determinado mediante solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais
capazes (VYGOTSKY, 1984, p. 97, apud OLIVEIRA, 1997, p. 60). 
Observe as afirmações relacionadas com a Zona de Desenvolvimento Proximal, e assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam
exemplos dela e F, de falso, para as que não caracterizam. 
 
(  ) Capacidade de a criança solucionar problemas com a ajuda do outro. O que faz hoje com colaboração poderá realizar sozinha amanhã. 
(  ) São as capacidades mentais de solucionar problemas já alcançadas pela criança. Nela, as atividades são executadas sem o auxílio do
outro.  
(  ) Está entre a zona de desenvolvimento real e a potencial. Refere-se às funções em desenvolvimento.  
(  ) Conjunto de atividades que a criança não consegue realizar sozinha, mas que, com a ajuda de alguém que lhe dê algumas orientações
adequadas (um adulto ou outra criança mais experiente), ela consegue resolver. 
(  ) Quando a criança não consegue resolver um problema sozinha, mas após a ajuda de um adulto, o feito torna-se capaz, diz que essa é a
sua ZPD. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.  
Escolha uma opção:
a. F – F – V – F – V. 
b. V – F – F – F – V. 
c. F – V – V – F – V. 
d. V – F – V – F – V.  ×
e. V – V – V – F – F. 
Sua resposta está incorreta.
26/07/2025, 21:37 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=170533&cmid=11603 9/10
Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Paulo Freire é considerado o patrono da educação e escreveu diversos livros importantes para o ensino que servem como referências
educacionais até os dias atuais. Esta pedagogia tem como pré-requisito:
a. Os saberes que o indivíduo adquire em sala de aula.
b. O ensino pautado na escola e no professor.
c. O professor e o seu ensino tradicionalista.
d. A instituição de ensino.
e. O conhecimento prévio do
indivíduo.
✓ A pedagogia de Paulo Freire levava em conta o conhecimento prévio que o aluno carrega
em sua vida.
A educação superior também teve espaço especial na formação das metas do plano nacional da educação. Considerando que o Plano
Nacional para a educação superior envolve a população entre 18 a 24 anos, parte-se do pressuposto de que são metas do plano de
educação nacional para a educação superior.
I – O quadro de docentes do ensino superior deverá ser composto de no mínimo 45% de doutores até 2024.
II – O crescimento da taxa bruta de matrículas para 50% e a taxa líquida, para 33%. Nesse sentido, 40% das novas matrículas devem ser em
escolas públicas.
III – Prevê mais mestres e doutores no corpo docente das instituições de ensino superior, atingindo os 85%.
IV – O quadro de docentes do ensino superior deverá ser composto de no mínimo 65% de doutores até 2024.
V – Um aumento gradual do número de professores matriculados em cursos de pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação
anual de 55 mil mestres e 20 mil doutores.
Em relação às metas do PNE para a educação superior, são verdadeiras:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V, apenas.
b. II, III, IV e V, apenas.
c. I, II, III e IV, apenas.
d. I, III, IV e V, apenas.
e. I, II, III e
V,
apenas.
✓ Os itens I, II, III e V são verdadeiros, porém o único item IV está errado, visto que a porcentagem de meta a ser
alcançada é de que 45% de docentes no ensino superior possuam doutorado.
Sua resposta está correta.
◄ UNIDADADE IV
Seguir para...
UNIDADE I ►
26/07/2025, 21:37 Avaliação de Metodologias Ativas: Revisão da tentativa | Cursos de 2ª Licenciatura e R2
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=170533&cmid=11603 10/10
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/scorm/view.php?id=11602&forceview=1
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/scorm/view.php?id=12007&forceview=1