Vamos analisar cada uma das alternativas para encontrar a correta: A – Programas de ensino eficazes incorporam sequências didáticas já testadas anteriormente, com o objetivo principal de ensinar uma escrita coesa e coerente. - Esta opção parece correta, pois programas eficazes geralmente utilizam métodos que já demonstraram resultados positivos. B – O objetivo de programas de ensino, como o SRSD, é padronizar a escrita, com o intuito de apresentar uma única forma de escrever. - Essa afirmação é um pouco restritiva, já que o objetivo não é apenas padronizar, mas sim desenvolver habilidades de escrita. C – As estratégias apresentadas em programas de ensino para uma escrita eficaz podem ser aplicadas em qualquer tipo de texto, pois dizem respeito, somente, à ortografia. - Esta opção é incorreta, pois a escrita eficaz envolve mais do que apenas ortografia; inclui coesão, coerência e outros aspectos. D – A não eficácia da inserção de programas de ensino voltados à escrita, na educação básica, é comprovada, devido ao seu caráter restritivo e normativo. - Essa afirmação é negativa e não reflete a realidade de todos os programas, que podem ser eficazes. E – O Programa SRSD é um programa incorporado no Brasil e visa ensinar algumas regras básicas para uma escrita eficaz na primeira parte da educação básica. - Embora o SRSD tenha como objetivo ensinar escrita, a afirmação de que é um programa "incorporado no Brasil" pode não ser precisa. Após essa análise, a alternativa que parece mais correta e que reflete a importância de programas de ensino eficazes é a: A – Programas de ensino eficazes incorporam sequências didáticas já testadas anteriormente, com o objetivo principal de ensinar uma escrita coesa e coerente.