Vamos analisar cada uma das assertivas sobre a hipótese alfabética de Ferreiro e Teberosky: ( ) A criança compreende que cada letra corresponde a um valor sonoro menor que a sílaba e realiza uma análise sistemática dos fonemas, além de entender que a escrita tem uma função social. É verdadeira (V). A hipótese alfabética envolve a compreensão de que as letras representam sons (fonemas) e que a escrita tem um propósito social. ( ) O aprendiz produz registros que podem ser lidos por outras pessoas e, muitas vezes, começa a se questionar sobre a forma correta de grafar as palavras. É verdadeira (V). Nesse estágio, a criança já consegue produzir textos que são compreensíveis para os outros e começa a refletir sobre a ortografia. ( ) Corresponde ao nível 4 de aprendizagem da língua escrita e vem logo após o nível conhecido como hipótese ortográfica. É falsa (F). A hipótese alfabética é um nível anterior à hipótese ortográfica, que é o nível 5. Portanto, essa afirmação está incorreta. Assim, a sequência correta é: V - V - F. Portanto, a alternativa correta é: a) V - V - F.