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No livro "Avaliar para promover: as setas do I- Jussara Hoffmann afirma que a finalidade primeira da avaliação é sempre promover a melhoria da realidade educacional e não descrevê-la ou classifica-la.
Nesse sentido, considerando os pressupostos defendidos pela autora acerca da avaliação educacional, avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa correta:
I- Os processos avaliativos podem e devem estar fundamentados, apenas, em princípios, critérios e regras da investigação científica e considerações metodológicas.
II- A avaliação educacional, ao lidar com a complexidade do ser humano, deve orientar-se por valores morais e paradigmas.
a) Somente I está correto.
b) Somente II está correto.
c) I e II estão corretos.
d) I e II estão errados.
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Prova - PEB I Araçoiaba da Serra 2024
4 pág.

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Respostas

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há 24 horas

Vamos analisar cada afirmativa: I- Os processos avaliativos podem e devem estar fundamentados, apenas, em princípios, critérios e regras da investigação científica e considerações metodológicas. Falso. A avaliação educacional não deve se restringir apenas a princípios científicos e metodológicos, pois também envolve aspectos subjetivos e contextuais que são importantes para a melhoria da realidade educacional. II- A avaliação educacional, ao lidar com a complexidade do ser humano, deve orientar-se por valores morais e paradigmas. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois a avaliação educacional deve considerar a complexidade do ser humano e os valores que permeiam a educação. Com base nessa análise, a alternativa correta é: b) Somente II está correto.

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Leia o texto abaixo para responder as próximas 3 questões: Luisa esqueceu a boneca em casa.
Considerando a conjunção verbal, assinale a alternativa que completa corretamente o espaço sublinhado a seguir:
a) Comemoraram.
b) Comemorou.

Qual a voz verbal utilizada na frase: "Eu terminarei esse serviço."?
a) Voz passiva sintética.
b) Voz ativa.
c) Voz passiva.
d) Voz.

Assinale a alternativa ortograficamente incorreta:
a) Frustração.
b) Mexerica.
c) Retálio.
d) Abscesso.

Sobre os objetivos do programa de Combate à Intimidação Sistemática, leia os itens que seguem para assinalar a sequência correta quanto as alternativas verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) prevenir e combater a prática da intimidação sistemática (bullying) em toda a sociedade;
( ) implementar e disseminar campanhas de educação, conscientização e informação.
( ) comentários sistemáticos e apelidos pejorativos;
( ) ameaças por quaisquer meios;
( ) grafites depreciativos.

Assinale a alternativa que indica a correta área de atuação prioritária dos Estados e do Distrito Federal:
a) Ensino Fundamental e Educação Infantil.
b) Ensino Fundamental e Ensino Médio.
c) Ensino Técnico e Superior.
d) Ensino Fundamental e Pré-escola.

Com relação a essas incumbências, assinale a alternativa correta:
a) articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
b) elaborar e executar sua proposta administrar sobre a psicologia da educação;
c) desenvolver tecnologias pedagógicas que combinem, de maneira articulada, a organização do tempo e das atividades didáticas entre a escola e o ambiente comunitário.
d) promover humanística, cultural e tecnológica do País; valorização dos (as) profissionais da educação; a melhoria da qualidade da educação.

Levando em consideração o livro "Desenvolvimento psicológico e educação Vol. 2", avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa correta:
I- A psicologia da educação, como disciplina educacional, trata do estudo dos fenômenos e dos processos educacionais.
II- A psicologia da educação não se trata de uma disciplina psicológica, o que significa que a aproximação do estudo educacional não pode ser orientado para o estudo dos componentes psicológicos de tais.
a) Somente I está correto.
b) Somente II está correto.
c) I e II estão corretos.
d) I e II estão errados.

Com base no livro "Projeto Politico-Pedagógico: busca de novos saberes", afirme que:
I- o Projeto Politico-Pedagógico da escola é uma determinada totalidade histórica e social, que se processa num movimento dialético na cotidianidade, a partir das contradições inerentes a qualquer ato educativo.
II- o Projeto Politico-Pedagógico reflete ideais do pensamento hegemônico, permitindo que a educação seja direcionada apenas aos indivíduos com maior capacidade cognitiva.
a) Somente I está correto.
b) Somente II está correto.
c) I e II estão corretos.
d) I e II estão errados.

Para Paulo Freire, no livro "Pedagogia da autonomia: necessários à prática", o termo 'ensino para compreender' pode ser sintetizado como:
a) o ato de transferir/depositar conhecimento forçadamente ao estudante.
b) a ideia de que estudante deve ser superior no professor.
c) a ação pedagógica de considerar o que estudante necessita para aprender efetivamente.
d) a formação continuada dos professores, para que ato de ensinar esteja sempre aperfeiçoado.

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