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A partir do discurso das imagens, avalie as informações a seguir:
É correto o que afirma em:
I – As fotografias em questão contribuem para se construir visibilidades e invisibilidades ao se nomear uns e outros não.
II - Enquanto se marcava o nome completo do senhor ou da senhora, poucas vezes se sabia o nome das amas de leite, o que fazia parte de um processo de construção do discurso colonial.
III – A vestimenta das amas revelam uma ambientação que compunha uma realidade forjada com vestimentas que não eram típicas em seu cotidiano.
IV – A escolha de mulheres negras para a criação dos filhos dos senhores demonstra como as famílias ricas brasileiras não possuíam preconceitos raciais.
A) I, II e III.
B) III e IV.
C) I, II e IV.
D) II e III.
E) III apenas.
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há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I – As fotografias em questão contribuem para se construir visibilidades e invisibilidades ao se nomear uns e outros não. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois as fotografias podem de fato criar narrativas que destacam ou omitem certos indivíduos ou grupos. II - Enquanto se marcava o nome completo do senhor ou da senhora, poucas vezes se sabia o nome das amas de leite, o que fazia parte de um processo de construção do discurso colonial. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois reflete a dinâmica de poder e invisibilidade das amas de leite no contexto colonial. III – A vestimenta das amas revelam uma ambientação que compunha uma realidade forjada com vestimentas que não eram típicas em seu cotidiano. Verdadeiro, essa afirmação também está correta, pois as vestimentas podem refletir uma construção social e cultural que não corresponde à realidade cotidiana das amas. IV – A escolha de mulheres negras para a criação dos filhos dos senhores demonstra como as famílias ricas brasileiras não possuíam preconceitos raciais. Falso, essa afirmação é problemática, pois a escolha de mulheres negras para essa função está ligada a relações de poder e exploração, e não indica a ausência de preconceitos raciais. Com base na análise, as afirmativas I, II e III são verdadeiras. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: A) I, II e III.

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A teoria da democracia racial, derivada a partir da hipótese de pesquisa desenvolvida por Gilberto Freyre, principalmente com sua obra ¿Casa-Grande e Senzala¿, pode ser relacionada à política de cotas implementada nos institutos federais a partir da Lei 12.711 de 29 de agosto de 2012.
Dentre as opções abaixo, marque a CORRETA em relação aos conteúdos do enunciado acima.
d) A teoria da democracia racial, derivada da obra de Freyre, mascara em grande medida a violência praticada por brancos contra negros no Brasil, sustentando de certo modo parte das críticas atribuídas à adoção de cotas raciais no país.
a) A teoria desenvolvida por Gilberto Freyre contribui para explicar a diferença entre os níveis de violência racial ocorridos nos EUA e no Brasil, bem como sustenta teoricamente a política de cotas raciais adotada em nosso país.
c) A teoria desenvolvida por Freyre atribui uma visão romantizada da realidade, tornando invisíveis várias formas de violência praticadas por brancos europeus em relação aos negros. A política de cotas raciais, nesse sentido, visa validar a teoria de Freyre.
e) A teoria da democracia racial de Freyre tem por princípio desvelar todas as formas de violência de brancos contra negros no Brasil, amparando teoricamente a adoção de cotas raciais como forma de compensação histórica.
b) A teoria da democracia racial, derivada da obra de Freyre, sustenta uma suposta convivência pacífica e democrática entre os negros, indígenas e brancos europeus, de modo a sustentar a política de cotas raciais.

Acerca do tráfico negreiro, é correto afirmar que
Leia o texto.
A) entre os séculos XVI e XVIII, o norte da África foi, quase exclusivamente, a região fornecedora de mão de obra compulsória para o Brasil e o resto da América colonial, mas essa situação foi radicalmente transformada com a ação do governo da França que proibiu, após a Revolução Francesa, a retirada de escravos de qualquer parte da África.
B) no século XVI, os portos ao longo do litoral de Daomé forneceram o maior número de escravos, e nos séculos XVII e seguintes, as regiões do Congo e de Angola tornaram-se os centros mais importantes de exportação de escravos; além disso, Salvador e Rio de Janeiro foram os grandes centros importadores de escravos.
C) a efetiva entrada de escravos africanos no Brasil ocorreu a partir da segunda metade do século XVIII, momento no qual já existiam justificativas religiosas e morais para a escravização do homem africano, e, em toda ordem escravista, Moçambique foi a mais importante região fornecedora de escravos.
D) nos séculos XVI e XVII, a preferência dos senhores de terra do Brasil recaía sobre a exploração da mão de obra compulsória dos índios, mas com a definitiva proibição de escravizar os indígenas, no princípio do século XVIII, com o início do tráfico de escravos, optou-se pela exploração exclusiva do escravo africano.
E) desde o século XVI, a preferência dos senhores de engenho recaía sobre os escravos vindos dos portos de Benguela e Cabinda, especialmente os huaças e os jejes, reconhecidos como os homens mais fortes, que conheciam a metalurgia e ofícios mecânicos, além de se apresentarem mais leais aos seus senhores.

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