"Elaboração curricular de matérias-disciplinas... 'formas de conhecimento' com métodos e princípios de procedimento próprios." Fonte: Os tipos de currículo, seção Modelos de elaboração curricular (McKernan, 2009). Qual cenário é mais coerente com a elaboração curricular de matérias-disciplinas-componentes curriculares? Opções da pergunta 5: Projetos centrados na criança, sem fronteiras disciplinares, com temas livremente escolhidos. Unidades que explicitam métodos de investigação e critérios de validação próprios da História e da Matemática. Apenas objetivos comportamentais listados, descolados de uma comunidade de prática. Sequências temáticas integradas por problemas do cotidiano, sem remissão a métodos disciplinares. Trilhas personalizadas que dispensam toda avaliação por pares da comunidade acadêmica.