Vamos analisar as alternativas uma a uma: 1. Alternativa 1: Apenas os estudantes são penalizados: eles perdem seus diplomas. - Isso não é verdade, pois o desempenho no Enade não resulta na perda automática de diplomas para os estudantes. 2. Alternativa 2: A instituição pode ser rebaixada, o que afeta o prestígio do curso, assim como a valorização do diploma dos acadêmicos. - Esta alternativa é correta, pois um desempenho ruim no Enade pode impactar a avaliação da instituição e, consequentemente, a percepção do mercado sobre o curso e os diplomas. 3. Alternativa 3: O MEC pode automaticamente considerar o curso inaceitável. - Embora o MEC possa tomar medidas em relação a cursos com desempenho insatisfatório, a afirmação de que isso acontece automaticamente não é precisa. 4. Alternativa 4: Apenas os professores perdem sua licença para ensinar. - Isso não é uma consequência direta do desempenho no Enade. 5. Alternativa 5: Nada acontece, porque o Enade não tem efeito real. - Essa afirmação é incorreta, pois o Enade tem sim um impacto significativo na avaliação das instituições. Após essa análise, a alternativa correta é: Alternativa 2: A instituição pode ser rebaixada, o que afeta o prestígio do curso, assim como a valorização do diploma dos acadêmicos.