Grátis: Um dos aspectos destacados pela Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, de 2001, diz respeito à diversidade linguística. Nesse sentido, ... – Questões Respondidas

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Um dos aspectos destacados pela Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, de 2001, diz respeito à diversidade linguística.
Nesse sentido, para estimular essa área, é importante que haja, em todos os níveis de educação, respeito à língua ________________. Ao mesmo tempo, é necessário que se estimule a aprendizagem do ______________________ desde uma tenra idade.
a. materna / português culto
b. indígena / multilinguismo
c. estrangeira / português culto
d. materna / multilinguismo
e. língua africana / inglês

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Para responder a essa questão, precisamos considerar o que a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural enfatiza em relação à diversidade linguística. A ideia central é promover o respeito às línguas nativas e a importância da aprendizagem de outras línguas. Analisando as alternativas: a) materna / português culto - Foca na língua materna, mas "português culto" não abrange a diversidade linguística. b) indígena / multilinguismo - Refere-se a línguas indígenas, mas não é a melhor opção em relação à diversidade linguística em geral. c) estrangeira / português culto - Foca em uma língua estrangeira, mas não aborda a língua materna. d) materna / multilinguismo - Esta opção respeita a língua materna e estimula a aprendizagem de várias línguas, o que está alinhado com a ideia de diversidade linguística. e) língua africana / inglês - Embora mencione uma língua africana, não abrange a diversidade de forma ampla. A alternativa que melhor se encaixa no contexto da diversidade linguística, respeitando a língua materna e estimulando o multilinguismo, é: d) materna / multilinguismo.

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O seu maior sentido é a representação figurativa de um povo, no que tange a construção simbólica que organiza um sistema compreensivo a partir da ideia de pertencimento do seu meio e da sua cultura. Também age como uma construção imaginária que produz a coesão social, permitindo a identificação das partes com o todo, do indivíduo frente ao coletivo.
A esse fenômeno denominamos:
a. Identidade cultural
b. Cultura e diversidade
c. Representação figurativa
d. Identidade criativa
e. Diversidade cultural.

Sobre a cidadania podemos dizer que é a prática dos direitos e deveres de um indivíduo em um estado. Os direitos e deveres de um cidadão devem andar sempre juntos, uma vez que o direito de um cidadão implica necessariamente numa obrigação do outro. Conjunto de direitos, meios, recursos e práticas que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida e do governo de seu povo.
Com base no parágrafo acima, avalie as afirmacoes a seguir:
I. Cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais que estão previstos na Constituição.
II. A cidadania incide sobre as condições materiais de vida, gerando riquezas.
III. Ao longo da história, o conceito de cidadania foi ampliado, passando a englobar um conjunto de valores sociais que determinam o conjunto de deveres e direitos de um cidadão.
IV. O conceito de cidadania tem origem na Grécia antiga, sendo usado para designar os direitos relativos ao cidadão e todas as implicações decorrentes de uma vida em sociedade.
a. Todas as afirmativas estão corretas.
b. I e IV.
c. I, III e IV.
d. III e IV.
e. I, II e III.

A diversidade cultural está associada à dinâmica do processo plausível da sociedade. Pessoas que por algum motivo, pessoal ou grupal, decidem pautar as suas vidas por normas pré-estabelecidas tendem a esquecer suas próprias idiossincrasias.
Analise as asserções abaixo:
I. Quando esse comportamento ocorre, o status quo vigente prevalece sobre o individuo, natural e espontaneamente.
II. Quando o indivíduo deixa de lado algumas das suas características e comportamentos em favor do meio, ele busca aceitação do grupo sem o qual, pressupõe ele, estaria desprotegido.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras. A II complementa a I, mas não é uma justificativa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

São considerados documentos internacionais relevantes que regulam as ações de proteção e promoção da diversidade e da cultura:
É correto apenas o que se afirma em:
I. Carta das Nações Unidas (1945).
II. Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948).
III. Constituição Federal Brasileira (1988).
IV. Declaração do Milênio(2000).
a. I e II.
b. I e III.
c. I, II e IV.
d. II, III e IV.
e. I, II, III e IV.

Além de gerar trabalho e riqueza, a participação da cultura no desenvolvimento acontece na maneira como ela se oferece aos indivíduos, grupos e sociedades algo que lhes é essencial: a identidade.
A diversidade cultural diz respeito à existência de uma grande variedade de culturas antrópicas, ou seja, que se refere a tudo aquilo que resulta da atuação humana. Esse é um conceito advindo da:
a. Sociologia
b. Psicologia
c. Antropologia
d. Arqueologia
e. Filosofia