Questão 8/10 - Escuta, Fala, Pensamento, Imaginação e Contação de Histórias Ler em voz alta Em uma escola de ensino médio, a equipe pedagógica está repensando as práticas de ensino da disciplina de matemática. Durante uma reunião, a coordenadora propõe que os professores explorem novas formas de tornar as aulas mais envolventes, com foco no desenvolvimento da criatividade, da autonomia e da resolução de problemas. Um dos docentes sugere a utilização de metodologias ativas e ferramentas digitais para aproximar os conteúdos matemáticos da realidade dos estudantes. A proposta é debatida entre os professores, que consideram diferentes possibilidades de aplicação em sala de aula. Segundo Mendes (2025), “a criatividade envolve a geração de algo novo [...] e não se limita apenas às artes, mas também se aplica a diversos campos, como ciência, tecnologia, negócios, educação e muito mais”. Fonte: MENDES, Janice. Estímulo da criatividade e o uso de tecnologias e metodologias ativas. 2025. A intervenção pedagógica pensada pela equipe pedagógica da escola foi: A Um plano de aula que propõe a criação de um projeto de resolução de problemas