Paulo Freire defende que a educação deve ser um processo de emancipação, onde o estudante se torna protagonista de sua própria aprendizagem. Para ele, as instituições de ensino têm a missão de promover a autonomia, ajudando os alunos a se libertarem de uma cultura de medo e alienação. Isso envolve desenvolver um espírito crítico, permitindo que os estudantes questionem e transformem a realidade ao seu redor, agindo de forma responsável e consciente. A educação, segundo Freire, deve ser um ato de liberdade e não de opressão, promovendo a reflexão e a ação transformadora.