"Nos anos de 1960, a educação brasileira seguia um modelo mais rígido, disciplinador e muitas vezes centrado no professor. Na Educação Física, isso também se refletia: as aulas eram voltadas quase exclusivamente para a formação física do corpo, com foco em ordem, disciplina, repetição de exercícios e valorização da força. Era comum ver fileiras de alunos repetindo movimentos padronizados, em um ensino voltado mais para a obediência e menos para a criatividade. Hoje, a realidade é bem diferente. A Educação Física passou a valorizar não apenas a aptidão física, mas também o bem-estar, a saúde, a inclusão e a socialização. Além disso, as tecnologias educacionais ampliaram as possibilidades de ensino: vídeos, aplicativos, recursos digitais e metodologias ativas aproximam o aluno da prática e permitem que ele participe de forma mais crítica e autônoma do processo de aprendizagem. Diante dessa transformação, um aluno me perguntou: ‘Professor, como podemos entender a importância da Educação e da Educação Física nesse paralelo entre os anos de 1960 e os dias atuais?’" Escreva um texto dissertativo (média de 20 linhas) respondendo à questão