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3) Os transtornos de aprendizagem impactam diretamente habilidades cognitivas essenciais, como leitura, escrita e aritmética, interferindo no desempenho acadêmico e no desenvolvimento emocional dos alunos. Um diagnóstico precoce é importante para que intervenções eficazes sejam aplicadas, favorecendo a adaptação dos métodos de ensino e a promoção de estratégias específicas para cada necessidade. A psicopedagogia exerce um papel fundamental nesse processo, auxiliando na identificação das dificuldades e propondo recursos que facilitem o reconhecimento e o processamento das informações. Quando um aluno apresenta sinais de dificuldades persistentes, como problemas em leitura, escrita ou cálculo, é imprescindível realizar uma avaliação cuidadosa e construir um plano de intervenção individualizado. Nesse contexto, Carlos, psicopedagogo atuante, foi solicitado a acompanhar um aluno que manifesta sinais compatíveis com dislexia. Seu trabalho envolve a criação de atividades específicas, o uso de metodologias diferenciadas e o suporte contínuo, para promover o desenvolvimento das habilidades necessárias ao sucesso acadêmico e à autoestima do aluno. Leia a análise as afirmativas a seguir: I. Como psicopedagogo deve focar prioritariamente em atividades que envolvam a leitura, ignorando habilidades como escrita e aritmética. II. Como psicopedagogo deve utilizar técnicas que enfatizem especificamente a repetição de palavras, desconsiderando outras dificuldades individuais do aluno. III. Como psicopedagogo deve implementar estratégias que envolvam o uso de materiais audiovisuais e leituras em voz alta para auxiliar no reconhecimento das palavras. IV. Como psicopedagogo deve aconselhar o aluno a praticar leitura em silêncio e sem apoio, buscando superar a dificuldade de forma independente. V. Como psicopedagogo deve exigir que o aluno faça leituras em voz alta frequentemente, mesmo que isso cause frustração ou dificuldades. Considerando o contexto, analise as ações abaixo e assinale a alternativa correta: Selecione uma alternativa: a) Apenas I e II estão corretas. b) Apenas III está correta. c) Apenas IV e V estão corretas. d) Apenas II e III estão corretas. e) Apenas I, II e IV estão corretas.
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Kell Martins

mês passado

Respostas

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mês passado

Vamos analisar cada afirmativa: I. Como psicopedagogo deve focar prioritariamente em atividades que envolvam a leitura, ignorando habilidades como escrita e aritmética. Falso, um psicopedagogo deve abordar todas as habilidades afetadas, não apenas a leitura. II. Como psicopedagogo deve utilizar técnicas que enfatizem especificamente a repetição de palavras, desconsiderando outras dificuldades individuais do aluno. Falso, essa abordagem é limitada e não considera as necessidades individuais do aluno. III. Como psicopedagogo deve implementar estratégias que envolvam o uso de materiais audiovisuais e leituras em voz alta para auxiliar no reconhecimento das palavras. Verdadeiro, essa é uma estratégia eficaz para ajudar alunos com dificuldades de aprendizagem. IV. Como psicopedagogo deve aconselhar o aluno a praticar leitura em silêncio e sem apoio, buscando superar a dificuldade de forma independente. Falso, essa abordagem pode ser prejudicial, pois alunos com dificuldades precisam de apoio e estratégias adequadas. V. Como psicopedagogo deve exigir que o aluno faça leituras em voz alta frequentemente, mesmo que isso cause frustração ou dificuldades. Falso, exigir isso pode aumentar a frustração e não é uma abordagem adequada. Com base nas análises, apenas a afirmativa III está correta. Portanto, a alternativa correta é: b) Apenas III está correta.

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