Logo Passei Direto
Buscar

Inglês

ESTÁCIO
Leia o o texto a seguir e depois faça o que é solicitado para a questão: "O Scratch adicionou capacidade de programação às atividades de manipulação de mídia que são populares na cultura jovem, e encorajou os jovens a aprender através da exploração e compartilhamento de pares, com menos foco na instrução direta do que outras linguagens de programação." Extraído de: MALONEY, J.; RESNICK, M.; RUSK, N. The Scratch programming language and environment. ACM Transactions on Computing Education, v. 10, n. 4, p. 1–15, 2010. Analise o seguinte comando do Scratch e marque a alternativa a que se refere: a) Comando utilizado para movimentar um servomotor b) Comando para entrada de ângulos c) Comando para acender um LED d) Comando para ler um sensor de luz
User badge image
Adriano Araújo de Moura

há 2 meses

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos entender o que cada uma das alternativas representa em relação ao Scratch e seus comandos. a) Comando utilizado para movimentar um servomotor - O Scratch, em sua versão básica, não possui comandos específicos para controlar servomotores, a menos que esteja utilizando extensões específicas. b) Comando para entrada de ângulos - O Scratch não tem um comando específico que se refira diretamente à entrada de ângulos, mas pode trabalhar com ângulos em contextos de movimento. c) Comando para acender um LED - O Scratch pode ser utilizado com extensões que permitem controlar LEDs, mas isso não é um comando padrão. d) Comando para ler um sensor de luz - O Scratch, especialmente em suas extensões, pode incluir comandos para ler sensores, como sensores de luz. Considerando as opções e o contexto do Scratch, a alternativa que mais se relaciona com um comando típico do Scratch, especialmente em projetos que envolvem interação com hardware, é: d) Comando para ler um sensor de luz.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais conteúdos dessa disciplina