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Quando escrevemos textos dentro da área acadêmica, precisamos considerar que assunto foi definido pelo professor ou por sua disciplina ou, ainda, pela pesquisa desenvolvida. Nesse sentido, não é preciso focar em um aspecto do assunto a ser discutido, e não devemos, também, ampliar uma ideia apresentada.
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EmpreendedorismoInovador

há 11 meses

EmpreendedorismoInovador

há 11 meses

4 pág.

Avaliação do Módulo 3 Produção textual

FGV

Respostas

há 11 meses

Falso. Ao escrever textos acadêmicos, é importante focar em um aspecto específico do assunto a ser discutido e evitar ampliar excessivamente uma ideia apresentada. Isso ajuda a manter a clareza e a profundidade na análise do tema.

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A respeito da conclusão de um parágrafo-padrão, segundo Illesca e Silva (2013), leia as afirmativas abaixo:
I) Na conclusão, dentre outras possibilidades, pode-se propor ao leitor uma reflexão.
II) Não se recomenda, na conclusão, repetir algo que já tenha sido dito anteriormente.
III) Não se pode esquecer da coerência entre o que se apresenta na conclusão e o que se disse ao longo do texto.
Estão corretas:
a. I e II
b. II e III
c. I e III
d. I, II e III

Leia algumas informações a respeito da constituição do parágrafo:

I) Quanto à extensão física, o tamanho de um parágrafo depende do tipo textual no qual está incluso. Assim, em textos descritivos os parágrafos devem ser bem longos, por exemplo.

II) A respeito da estrutura semântica do texto, cada parágrafo acrescenta um novo dado sobre um conjunto e, assim, alimenta ou subsidia a ideia principal.

III) Todo texto bem elaborado tem um parágrafo que apresenta a ideia-núcleo.

Estão corretas:
a. II e III
b. I e III
c. I e II
d. I, II e III

A separação de um texto em diversos parágrafos se deve ao fato de que em cada parágrafo o autor pode tratar de um novo enfoque, mas correlacionado ao tema principal.
Verdadeiro
Falso

O sentido de um texto reúne três elementos que se relacionam entre si. Marque a opção que contém a correta listagem desses elementos: a. Leitor, autor e texto. b. Texto, decodificação e gramática. c. Autor, código e textualidade. d. Regras, coesão e sequencialidade.

De acordo com as ideias apresentadas no capítulo “O parágrafo-padrão”, qual dos seguintes pares não corresponde a elementos essenciais para a produção de um bom texto?
a. Criticidade e clareza de ideias.
b. Organização dos parágrafos e unidade.
c. Unidade e coerência.
d. Ausência de ponto de vista e pluralidade.

O sentido de um texto depende tanto da atenção dada pelo autor quanto pelo leitor e cada um o faz à sua maneira e a seu tempo. Tal fato independe do gênero textual escolhido.
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A separação de um texto em diversos parágrafos se deve ao fato de que em cada parágrafo o autor pode tratar de um novo enfoque, mas correlacionado ao tema principal.VerdadeiroFalso

O sentido de um texto reúne três elementos que se relacionam entre si. Marque a opção que contém a correta listagem desses elementos: a. Leitor, autor e texto. b. Texto, decodificação e gramática. c. Autor, código e textualidade. d. Regras, coesão e sequencialidade.

O sentido de um texto depende tanto da atenção dada pelo autor quanto pelo leitor e cada um o faz à sua maneira e a seu tempo. Tal fato independe do gênero textual escolhido.VerdadeiroFalso

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O sentido de um texto depende tanto da atenção dada pelo autor quanto pelo leitor e cada um o faz à sua maneira e a seu tempo. Tal fato independe do gênero textual escolhido.
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