Avaliação do Módulo 3 Produção textual

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Painel Meus cursos 32010001568-T01-2024-2 📚 Módulo 3
✅ [A3] – Avaliação do Módulo 3 – Produção textual
Iniciado em domingo, 3 nov 2024, 19:57
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 3 nov 2024, 20:12
Tempo
empregado
15 minutos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Comentários
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito da conclusão de um parágrafo-padrão, segundo Ilhesca e Silva (2013), leia as afirmativas abaixo:
I) Na conclusão, dentre outras possibilidades, pode-se propor ao leitor uma reflexão.
II) Não se recomenda, na conclusão, repetir algo que já tenha sido dito anteriormente.
III) Não se pode esquecer da coerência entre o que se apresenta na conclusão e o que se disse ao longo do
texto.
Estão corretas:
a. I e II
b. II e III
c. I e III
d. I, II e III
https://ava.ufms.br/my/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=60699
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=60699#section-4
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=855850
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia algumas informações a respeito da constituição do parágrafo:
I) Quanto à extensão física, o tamanho de um parágrafo depende do tipo textual no qual está incluso. Assim, em
textos descritivos os parágrafos devem ser bem longos, por exemplo.
II) A respeito da estrutura semântica do texto, cada parágrafo acrescenta um novo dado sobre um conjunto e,
assim, alimenta ou subsidia a ideia principal.
III) Todo texto bem elaborado tem um parágrafo que apresenta a ideia-núcleo. 
Estão corretas:
a. II e III
b. I e III
c. I e II
d. I, II e III
Segundo Koch e Elias (2016), para que qualquer texto tenha continuidade são necessários dois itens. Um deles é
a repetição e o outro é a:
Resposta: progressão 
Ao formular um  que tenha por interesse defender  , é
necessário pensar em  que componham a introdução, o desenvolvimento e a
conclusão. É preciso, também, marcar essas três partes no texto.
projeto de dizer uma tese
estratégias
Em que consiste a informação inferível de um texto?
a. Conhecimentos que se extraem dos elementos linguísticos do texto.
b. Conhecimentos que o autor pressupõe que são compartilhados com seu leitor e que este pode
acessar sem tantas dificuldades.

c. Conhecimentos das relações coesivas entre as partes do texto.
d. Conhecimento sobre a situação histórica relativa ao momento em que foi escrito o texto.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A separação de um texto em diversos parágrafos se deve ao fato de que em cada parágrafo o autor pode tratar
de um novo enfoque, mas correlacionado ao tema principal.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Quando escrevemos textos dentro da área acadêmica, precisamos considerar que assunto foi definido pelo
professor ou por sua disciplina ou, ainda, pela pesquisa desenvolvida. Nesse sentido, não é preciso focar em um
aspecto do assunto a ser discutido, e não devemos, também, ampliar uma ideia apresentada.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
O sentido de um texto reúne três elementos que se relacionam entre si. Marque a opção que contém a correta
listagem desses elementos:
a. Leitor, autor e texto.
b. Autor, código e textualidade.
c. Regras, coesão e sequencialidade.
d. Texto, decodificação e gramática.
De acordo com as ideias apresentadas no capítulo “O parágrafo-padrão”, qual dos seguintes pares não
corresponde a elementos essenciais para a produção de um bom texto?
a. Criticidade e clareza de ideias.
b. Organização dos parágrafos e unidade.
c. Unidade e coerência.
d. Ausência de ponto de vista e pluralidade.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O sentido de um texto depende tanto da atenção dada pelo autor quanto pelo leitor e cada um o faz à sua
maneira e a seu tempo. Tal fato independe do gênero textual escolhido.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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