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Observe a frase a seguir: "Segundo a Marinha, os navios e as embarcações realizam ações de patrulha e de inspeção naval na área da Amazônia azul." O termo sublinhado transmite a ideia de:
A) concessão.
B) conformidade.
C) finalidade.
D) tempo.
E) condição.
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Para analisar a frase "Segundo a Marinha, os navios e as embarcações realizam ações de patrulha e de inspeção naval na área da Amazônia azul", precisamos entender o que o termo "Segundo" transmite. O termo "Segundo" indica uma fonte de informação ou uma referência, que pode ser interpretada como uma condição ou uma conformidade com o que a Marinha afirma. No entanto, ele não expressa concessão, finalidade ou tempo. Analisando as alternativas: A) concessão - não é o caso, pois não há uma ideia de concessão na frase. B) conformidade - pode ser uma interpretação, já que a frase se baseia na afirmação da Marinha. C) finalidade - não se aplica, pois não indica um propósito. D) tempo - não é relevante aqui. E) condição - não é a melhor interpretação. A alternativa que melhor se encaixa na ideia transmitida pelo termo "Segundo" é: B) conformidade.

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Nós acreditamos que, hoje, para que o aluno consiga galgar um espaço, precisa muito da leitura, não tem para onde correr.
O trecho sublinhado na frase citada expressa o sentido de:
A ( ) tempo
B ( ) condição
C ( ) finalidade
D ( ) conclusão

Ao contratar suas colaboradoras, Mindlin fazia uma única exigência: que lessem muito. A expressão sublinhada no trecho citado expressa a circunstância de:
A) modo
B) tempo
C) condição
D) finalidade

“Quando você me deixou, meu bem” O valor semântico da conjunção sublinhada é de:
a) causa
b) tempo
c) finalidade
d) comparação

"... mas ele disse que..." O conectivo sublinhado tem valor semântico equivalente ao conectivo destacado em:
a) Estudou tanto, todavia desistiu na última etapa da prova
b) Embora estivesse feliz, sabia que faltava alguma coisa
c) A festa parecia animada quando eles chegaram
d) Como não se cuidava, vivia doente

“...Como eu disse antes, qualquer semelhança não é mera coincidência...”
É possível classificar a oração em destaque como subordinada adverbial:
a) causal
b) concessiva
c) consecutiva
d) conformativa

...Imaginando bobagem, quando passou um gordo vigário" A conjunção sublinhada tem valor semântico de:
a) consequência
b) finalidade
c) causa
d) tempo

"Quando eu era menino, na escola, as professoras me ensinaram..." A conjunção subordinada sublinhada tem valor semântico de:
a) fim
b) lugar
c) tempo
d) causa

... os ricos brasileiros vivem um paradoxo: para ficarem mais ricos têm que ficar..." O valor semântico do termo sublinhado é de:
a) meio
b) lugar
c) modo
d) finalidade

...Enquanto rodávamos pela chuva, podia vê-lo se tornar cada vez mais soturno. Eu não estava apenas negando alguma doutrina falsa, mas uma faceta preciosa de sua vida interior..." Na passagem acima, o segundo período apresenta, em relação ao primeiro, valor semântico de:
a) conclusão
b) oposição
c) tempo
d) causa

... já que ficarão duras a vida inteira..." Na passagem em análise, a locução conjuntiva sublinhada tem valor semântico de:
a) causa
b) tempo
c) finalidade
d) proporção

Releia o trecho: "Houvesse o que houvesse, trazia no coração uma medida de equilíbrio que era um dom de nascença, mas era também fruto do aprendizado que só a experiência dá." (29§). Assinale a alternativa cujo conteúdo define a relação entre a ideia introduzida pela palavra destacada e aquela veiculada antes dessa mesma palavra.
A) Adição.
B) Oposição.
C) Condição.
D) Conclusão.
E) Explicação.

... proteger-nos de desastres naturais, porém, não pode competir com ..." O valor semântico da conjunção sublinhada é de:
a) consequência
b) adversidade
c) explicação
d) finalidade

Empregou o dinheiro. Trocou de bairro. Comprou casa. Passou a se vestir bem (...) No fragmento destacado, observam-se frases ordenadas, entretanto, não é possível identificar elementos de coesão entre elas: os conectivos. Apesar de os conectores estarem ausentes, entre as frases do fragmento em destaque há, ainda assim, uma relação semântica com valor de:
a) adição
b) oposição
c) conclusão
d) alternância

Depois, o pessoal ainda chia quando o Brasil é tratado como um país de trapaceiros..." O conectivo sublinhado, na passagem em análise, tem valor semântico de:
a) lugar
b) tempo
c) proporção
d) consequência

Em "é bom poder mudar de ideia na vida, mas a urgência das trocas (...)", o nexo destacado pode ser substituído, sem prejuízo para o significado da oração, exceto:
A) sobretudo.
B) porém.
C) contudo.
D) todavia.
E) entretanto.

"Tornei-me, assim, homem de dois corações." A palavra sublinhada indica:
A) conclusão.
B) conformidade.
C) explicação.
D) adição.
E) alternância.

"A manhã tarda a chegar, e não encontro resposta em mim." O período que emprega a conjunção e com o mesmo valor sintático do período acima é:
A) "fiz meu coração sem ninguém saber. E à noite, em perfeita lucidez, abrindo o peito..."
B) "No caminho, vi um corpo de homem e outro de mulher estraçalhados entre os restos de um automóvel."
C) "...pude contemplar um espetáculo desses sem me crispar e sem envenenar o meu dia."
D) "Meu corpo tornou-se frágil, exposto ao sofrimento. E eu não tinha nada."
E) "Possuo extrema habilidade manual, aguçada à noite, e sei o que geralmente se sabe dos órgãos do corpo..."

Assinale a sequência de conjunções abaixo que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido.
I. O time jogou muito bem, _______ a vitória foi merecida.
II. A vitória foi merecida, ______ o time jogou muito bem.
III. A vitória não foi merecida, ______o time não jogou bem.
IV. O time jogou muito bem, _______não obteve a vitória.
A) todavia, pois, pois, logo
B) por conseguinte, pois, pois, mas
C) por conseguinte, logo, logo, pois
D) por isso, todavia, portanto, todavia

Assinale a alternativa em que a sequência de conjunções coordenativas preenche, correta e respectivamente, os espaços do texto abaixo. Na época de minha infância, quase não havia brinquedos eletrônicos, _____ os computadores eram raros. O poder aquisitivo de nossos pais era pequeno, _____ brincávamos na rua com as outras crianças. Muitas vezes, inventávamos brincadeiras _____ conseguíamos nos divertir apenas com uma bola improvisada, feita com uma meia velha. Financeiramente, a vida era mais difícil, _____ éramos mais felizes e mais livres.
a) e, contudo, ou, por isso
b) contudo, ou, por isso, e
c) e, por isso, ou, contudo
d) por isso, ou, e, contudo

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