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Preencha as lacunas da frase a seguir e, depois, marque a alternativa que apresenta a ordem correta. Para elaborar um projeto transdisciplinar no plano de aula, deve-se iniciar com a escolha de _____________, definir os objetivos a serem atingidos de cada ________________ e, então, selecionar ________________ que deverão estar correlacionadas com o TCT escolhido. Por fim, define-se ____________ para cada uma das habilidades de cada componente.
a ) um componente curricular, habilidade, as atividades, o TCT
b ) um componente curricular, TCT, as habilidades, as atividades
c ) um TCT, habilidade, os componentes curriculares, as atividades
d ) um TCT, componente curricular, as habilidades, as atividades
e ) um componente curricular, habilidade, as atividades, o TCT
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Didaticamente

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Para preencher as lacunas da frase corretamente, vamos analisar cada parte da frase e as opções disponíveis. A frase diz que, para elaborar um projeto transdisciplinar no plano de aula, deve-se iniciar com a escolha de algo, depois definir objetivos, selecionar algo e, por fim, definir algo para as habilidades. 1. Escolha inicial: O primeiro elemento a ser escolhido deve ser um TCT (Tema Central Transdisciplinar), pois é a base do projeto. 2. Definição de objetivos: Depois, é necessário definir os objetivos a serem atingidos de cada componente curricular. 3. Seleção de atividades: Em seguida, selecionamos as atividades que devem estar correlacionadas com o TCT escolhido. 4. Definição de habilidades: Por fim, define-se as habilidades para cada um dos componentes. Com isso, a ordem correta para preencher as lacunas é: um TCT, componente curricular, as habilidades, as atividades. Portanto, a alternativa correta é: d) um TCT, componente curricular, as habilidades, as atividades.

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Assinale a alternativa correta quanto aos Temas Contemporâneos Transversais, da BNCC, e os Temas Transversais, dos PCNs.
a ) A temática orientação sexual está presente tanto nos TCTs quanto nos Temas Transversais.
b ) A inserção dos TCTs no currículo escolar é obrigatória, e dos Temas Transversais é facultativa.
c ) Os TCTs e os Temas Transversais trabalham com a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade.
d ) Os TCTs e os Temas Transversais foram organizados em cinco grandes áreas temáticas.
e ) A inserção dos TCTs no currículo escolar é facultativa, e dos Temas Transversais é obrigatória.

Na proposta dos Temas Contemporâneos Transversais, propõe-se três níveis crescentes de complexidade para a prática pedagógica. Quais são eles?
a ) Disciplinar, pluridisciplinar e transdisciplinar.
b ) Intradisciplinar, interdisciplinar e pluridisciplinar.
c ) Intradisciplinar, disciplinar e transdisciplinar.
d ) Intradisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar.
e ) Multidisciplinar, interdisciplinar e pluridisciplinar.

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