Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a mais adequada em relação ao encargo que a Resenha possui no processo de escolha no Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD): a) A resenha é o instrumento que determina quais materiais irão para cada instituição escolar. - Essa afirmação é um pouco exagerada, pois a resenha não determina sozinha a escolha, mas fornece informações. b) Visa democratizar e garantir que todos tenham acesso ao conhecimento e às informações, ampliando o pensamento crítico e científico, além de desenvolver e melhorar a qualidade de vida de todos. - Embora essa seja uma intenção importante do PNLD, não se refere especificamente ao papel da resenha. c) A resenha de cada material didático que ocorre depois da avaliação pedagógica é uma ação acessória para o processo de escolhas no PNLD. - Essa afirmação minimiza a importância da resenha, que é fundamental para a escolha. d) A resenha traz informações explícitas de cada livro e cada material didático, para que o professor possa consultá-la e verificar se a proposta daquela obra atende ao Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. - Esta opção destaca a função da resenha como um recurso informativo essencial para os professores. e) A Resenha é dispensável no direcionamento da escolha dos livros e dos materiais didáticos pelas escolas. - Essa afirmação é incorreta, pois a resenha é uma parte importante do processo. Após essa análise, a alternativa mais adequada é: d) A resenha traz informações explícitas de cada livro e cada material didático, para que o professor possa consultá-la e verificar se a proposta daquela obra atende ao Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola.