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O Body Combat nasceu da mistura de várias outras lutas e artes marciais e tem sido praticado em academias. Tem como objetivo ser um método de treinamento diferenciado que não tem fins esportivos.
Segundo o método de treinamento de lutas denominado de Body Combat, analise as sentenças a seguir:
I- É uma luta de defesa pessoal também praticada como exercício físico para manutenção e melhora da condição física.
II- Body Combat é uma técnica de combate utilizada no oriente médio, muito utilizada nas academias onde tem incluído músicas para sua realização.
III- Nas academias é utilizada como método de melhorar a aptidão física, favorecer o emagrecimento e realizada em forma de circuitos.
IV- É uma luta realizada em academias para melhorar a aptidão física, favorece o emagrecimento por seu alto consumo de calorias e utiliza movimentos semelhantes aos utilizados em diversas lutas, como boxe, MMA, muay thai e caratê.
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) Somente a sentença I está correta.
c) Somente a sentença IV está correta.
d) As sentenças II e III estão corretas.
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EducaFit

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- É uma luta de defesa pessoal também praticada como exercício físico para manutenção e melhora da condição física. Essa afirmativa é verdadeira, pois o Body Combat pode ser visto como uma forma de exercício físico que também incorpora elementos de defesa pessoal. II- Body Combat é uma técnica de combate utilizada no oriente médio, muito utilizada nas academias onde tem incluído músicas para sua realização. Essa afirmativa é falsa. O Body Combat não é uma técnica de combate específica do Oriente Médio, mas sim uma mistura de várias artes marciais e lutas, e realmente utiliza músicas, mas a origem não é do Oriente Médio. III- Nas academias é utilizada como método de melhorar a aptidão física, favorecer o emagrecimento e realizada em forma de circuitos. Essa afirmativa é parcialmente verdadeira, pois o Body Combat é utilizado para melhorar a aptidão física e favorecer o emagrecimento, mas não é necessariamente realizado em forma de circuitos, mas sim em aulas com coreografias. IV- É uma luta realizada em academias para melhorar a aptidão física, favorece o emagrecimento por seu alto consumo de calorias e utiliza movimentos semelhantes aos utilizados em diversas lutas, como boxe, MMA, muay thai e caratê. Essa afirmativa é verdadeira, pois descreve corretamente o Body Combat. Agora, vamos às alternativas: a) As sentenças III e IV estão corretas. (Falsa, pois a III não está totalmente correta) b) Somente a sentença I está correta. (Falsa, pois a IV também está correta) c) Somente a sentença IV está correta. (Falsa, pois a I também está correta) d) As sentenças II e III estão corretas. (Falsa, pois a II está incorreta) A alternativa que contém todas as sentenças verdadeiras é a que considera a I e a IV. No entanto, como nenhuma das alternativas reflete isso, a melhor opção é: c) Somente a sentença IV está correta.

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As artes marciais, como o próprio nome já exemplifica, foram criadas para a guerra e não para o âmbito escolar. Nesse sentido, os professores precisam estar preparados para adaptar e transformar esses conteúdos para uma abordagem didático-pedagógica.
Sobre as responsabilidades e dificuldades dos professores nesse processo de ensinar lutas na escola, analise as sentenças a seguir:
I- Entre os fatores apresentados pelos professores para a não utilização das lutas no ambiente escolar estão a associação com a violência, a falta de materiais, roupas e espaços adequados.
II- A maior dificuldade apresentada pelos professores, trata-se da insegurança com relação ao tratamento deste tema, por achar que para desenvolvê-lo em suas aulas é necessário ser ou ter sido um praticante de alguma luta ou arte marcial.
III- Outra dificuldade apresentada com relação às lutas, está relacionada à falta de materiais indicando quando, como e o que ensinar durante o processo de ensino.
IV- Com similaridades próprias, as atividades das artes marciais que fazem parte da história e cultura de diversos povos têm regras e movimentos específicos, que devem ser respeitados pelo professor. A execução desses movimentos torna-se outra dificuldade, visto que requerem força e resistência por parte dos alunos.
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

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