Vamos analisar as asserções: I. O assincronismo se origina na falta de alteridade nas relações. Essa afirmação pode ser considerada verdadeira, pois o assincronismo em crianças superdotadas muitas vezes está relacionado à dificuldade de se relacionar com os outros, o que pode ser interpretado como uma falta de alteridade. II. Tratam o indivíduo como vulnerável, desajustado ou problemático. Essa afirmação também pode ser considerada verdadeira, pois muitas vezes crianças superdotadas são vistas sob uma luz negativa, sendo rotuladas como problemáticas ou desajustadas devido à sua diferença em relação aos pares. Agora, vamos avaliar as opções: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. - Isso não é correto, pois a II não justifica a I. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. - Isso parece correto, pois ambas as asserções são verdadeiras, mas não se justificam mutuamente. c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. - Isso é incorreto, pois a I é verdadeira. d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. - Isso é incorreto, pois a II é verdadeira. e. As asserções I e II são proposições falsas. - Isso é incorreto, pois ambas são verdadeiras. Portanto, a alternativa correta é: b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.