O __________ é uma síntese ilustrativa de um tema que não pretende esgotar o assunto, mas apresentar pontos específicos, como conceitos, números relevantes, entre outros. Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
a. infográfico
b. podcast
c. livro
d. objeto de aprendizagem
e. jogo educativo
a. infográfico
b. podcast
c. livro
d. objeto de aprendizagem
e. jogo educativo
Respostas
Ed 
há 10 meses
Para preencher a lacuna na frase apresentada, precisamos identificar qual das opções se encaixa melhor na descrição de uma "síntese ilustrativa de um tema que não pretende esgotar o assunto, mas apresentar pontos específicos". Vamos analisar as alternativas: a) infográfico - Um infográfico é uma representação visual de informações, dados ou conhecimento, que sintetiza e ilustra um tema de forma clara e concisa. Ele se encaixa na descrição dada. b) podcast - Um podcast é um formato de áudio que pode abordar diversos temas, mas não é uma síntese ilustrativa. c) livro - Um livro geralmente explora um tema de forma mais extensa e aprofundada, não se limitando a uma síntese. d) objeto de aprendizagem - Refere-se a recursos educacionais, mas não é especificamente uma síntese ilustrativa. e) jogo educativo - Jogos educativos são interativos e podem abordar temas, mas não se encaixam na definição de uma síntese ilustrativa. Diante da análise, a alternativa que preenche corretamente a lacuna é: a) infográfico.
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Marque a alternativa que apresenta o objetivo do resumo:
a. Decorar um texto para poder recitá-lo;
b. Fazer uma redução do texto original, mantendo as ideias principais do texto e descartando o que é secundário;
c. Comentar sobre um texto, apresentando seus pontos negativos e positivos;
d. Realizar uma a colagem de fragmentos do texto original.
e. Recortar partes do texto original e reproduzi-las ipsis litteris em um novo texto;
Questões de múltipla escolha, de associação, de Verdadeiro ou Falso e de preenchimento de lacunas são exemplos de:
a. Questões objetivas.
b. Produções textuais;
c. Temas para fóruns;
d. Questões discursivas;
e. Questões dissertativas;
Um recurso extremamente importante no processo de aprendizagem do aluno são as questões objetivas, porque:
a. destinam-se à troca de informações e opiniões entre os estudantes;
b. auxiliam na fixação do conteúdo trabalhado na aula;
c. permitem ao aluno a interação com companheiros e com o professor na discussão das atividades.
d. permitem a escrita coletiva de um texto;
e. possibilitam que o aluno exponha suas observações acerca do conteúdo;
O ponto de partida das análises lógicas e a construção de suas conclusões culminaram na divisão da presente matéria em dois grandes grupos.
Sobre as grandes divisões do raciocínio lógico, aponte a afirmativa correta:
a. A lógica formal tem como base a análise da verdade e do erro.
b. A lógica formal cuida da relação entre pensamento e realidade.
c. O estudo da lógica sob o seu aspecto material vale-se da análise dos elementos do pensamento e as representações concretas de tais elementos.
d. A lógica material não está interessada no conteúdo, mas sim na construção dos argumentos tanto das premissas quanto da conclusão.
e. A lógica formal se ocupa do estudo das leis gerais do pensamento, cujo objetivo fundamental é o de observar o próprio pensamento, para que esse não seja contraditório.
Diante da leitura do artigo Conceito de Abdução: Modalidades de Raciocínio Contidas no Sistema Lógico Peirceano de Tiziana Cocchier (2015), é possível concluir que que o raciocínio abdutivo acontecendo na simbiose entre a razão expressa no desempenho da mente e razoabilidade constitutiva da realidade ou do universo.
Nesse sentido, é correto afirmar que:
a. No método da abdução, quando uma hipótese é criada, o processo de fundamentação se decorre, necessariamente, a partir do progresso do raciocínio indutivo.
b. Basicamente a abdução se dá a partir da condição intermediária entre os métodos de dedução e indução.
c. A abdução apresenta que as crenças do meio científico são indefectíveis.
d. Basicamente a abdução se dá a partir da indução.
e. A abdução é o tipo de método de raciocínio com finalidade de buscar novos conhecimentos generalizadores.
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