Vamos analisar cada uma das opções para identificar a resposta correta sobre as competências que precisam ser avaliadas no curso a distância: a) Indicadores de desempenho: estimular a aprendizagem colaborativa e cooperativa, incentivar a autonomia e fortalecer a aprendizagem a partir da ‘busca’. - Esta opção fala sobre indicadores de desempenho, que são importantes, mas não aborda diretamente as competências a serem avaliadas. b) Estilos de aprendizagem: desenvolver capacidades que permitam avaliar sem esquecer as diversidades de realidades socioculturais, socioeconómicas, sociopolíticas, éticas e ideológicas. - Esta opção menciona a avaliação de estilos de aprendizagem, mas não se concentra nas competências específicas. c) Ensino-aprendizagem: incorporar novas competências que possibilitem aprender com as redes sociais, nas comunidades virtuais de aprendizagem, através do m-learning, dos MOOCs, dos Recursos Educacionais Abertos (REAS), dentre outros. - Esta opção aborda a incorporação de novas competências no contexto do ensino-aprendizagem, o que é relevante para cursos a distância. d) Destrezas tecnológico-midiáticas: levar em conta a necessidade de dominar as tecnologias de informação e comunicação previstas pelo curso. - Esta opção é bastante pertinente, pois destaca a importância de dominar as tecnologias, que é uma competência essencial em cursos a distância. Após analisar as opções, a que melhor se alinha com as competências a serem avaliadas em um curso a distância é a opção c) Ensino-aprendizagem: incorporar novas competências que possibilitem aprender com as redes sociais, nas comunidades virtuais de aprendizagem, através do m-learning, dos MOOCs, dos Recursos Educacionais Abertos (REAS), dentre outros.