Para responder a essa questão, precisamos entender o que caracteriza a educação não formal e como ela se relaciona com os projetos sociais. A educação não formal é geralmente mais flexível e não segue um currículo rígido como a educação formal, mas isso não significa que não tenha alguma forma de organização ou regulamentação. Analisando as opções: a) Ações limitadas pelos três poderes - Essa opção não reflete a natureza da educação não formal, que pode operar de maneira mais independente. b) Ações regulamentadas pelo poder público - Embora haja regulamentações, a educação não formal não é tão rigidamente regulamentada quanto a formal. c) Ações não sistematizadas - Essa opção pode parecer correta, mas a educação não formal pode ter uma certa sistematização, mesmo que não seja formal. d) Ações conjuntas com os três poderes - Essa opção sugere uma colaboração que não é necessariamente uma característica da educação não formal. e) Ações sistematizadas de tempos e espaços diferentes - Essa opção reflete a ideia de que, mesmo não sendo formal, a educação não formal pode ter uma organização em termos de tempo e espaço. A opção que melhor se encaixa na descrição da educação não formal, considerando que ela pode ter uma certa sistematização, é: e) Ações sistematizadas de tempos e espaços diferentes.