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Fonologia

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Sobre fonologia e fonética, observe as afirmativas a seguir:
I - A fonética se diferencia da Fonologia por considerar os sons independentes das oposições paradigmáticas e combinações sintagmáticas. II - A fonética estuda os sons como entidades físico articulatórias associadas. É a parte da Gramática que estuda de forma geral os fonemas, ou seja, os sons que as letras emitem. III - À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e frases. Assinale a alternativa CORRETA.
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas II e III estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
Somente a alternativa III.
Nenhuma das alternativas.
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Avaliação de Fonética e Fonologia
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Avaliação de Fonética e Fonologia

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Vamos analisar cada afirmativa: I - A fonética se diferencia da Fonologia por considerar os sons independentes das oposições paradigmáticas e combinações sintagmáticas. Verdadeiro, a fonética realmente estuda os sons de forma mais isolada, enquanto a fonologia se preocupa com as relações e oposições entre os sons. II - A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias associadas. É a parte da Gramática que estuda de forma geral os fonemas, ou seja, os sons que as letras emitem. Parcialmente verdadeiro, a fonética estuda os sons, mas não é exatamente a parte da Gramática que estuda os fonemas, pois isso é mais relacionado à fonologia. A definição de fonemas é mais uma questão de fonologia. III - À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e frases. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois descreve bem o papel da fonologia. Agora, vamos ver as alternativas: - As afirmativas I e II estão corretas. (I é verdadeira, II é parcialmente verdadeira) - As afirmativas II e III estão corretas. (II é parcialmente verdadeira, III é verdadeira) - As afirmativas I e III estão corretas. (I é verdadeira, III é verdadeira) - Somente a alternativa III. (III é verdadeira) - Nenhuma das alternativas. (não é correta, pois temos afirmativas verdadeiras) A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: As afirmativas I e III estão corretas.

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Sobre o conceito de alofonia, leia as seguintes afirmacoes e marque V para verdadeiro e F para falso, depois marque a opção com a sequência correta.
I. O temo variação, dentro dos estudos fonéticos-fonológicos, também pode ser chamado de alofonia. II. A distribuição complementar está responsável pelos casos de alofonia relacionados a um contexto exclusivo. III. A variante livre se relaciona com fatores que vão além do linguístico.
F – V – V.
Todas as alternativas são falsas.
V – V – F.
V – F – V.
Todas as alternativas são verdadeiras.

Sobre transcrição fonética e fonológica, marque a alternativa incorreta:
Na transcrição fonológica há presença de arquifonemas. Existem dois tipos de transcrição fonética, a restrita e a ampla, sendo a ampla responsável por apresentar dados secundários. A transcrição fonética deve ser representada entre colchetes. A transcrição fonológica deve ser representada entre barras. A transcrição fonética tenta refletir, do modo mais fiel possível, a realização sonora de uma língua.

Com base no assunto estudado nessa unidade, analise as sentenças a seguir e marque a opção correta.
I. Tanto a fonética quanto a fonologia são disciplinas que transitam por outros campos de trabalho, tais como: fonoaudiologia, dramaturgia e tradução. II. De um modo geral a fonética costuma ser dividida em três grandes ramos: a articulatória, a acústica e a perceptiva. III. A fonética articulatória corresponde à emissão dentro do ato comunicativo. IV. A fonética articulatória estuda a produção do som desde o ponto de vista fisiológico. V. A fonética acústica é responsável pela percepção dos sons, portanto, dentro do ato comunicativo está ligada à recepção dos sons.
Todas as alternativas estão incorretas, exceto a I e a IV.
Todas as alternativas estão corretas, exceto a V.
Todas as alternativas estão corretas, exceto a II.
Todas as alternativas estão incorretas.
Todas as alternativas estão corretas.

Sobre a interdisciplinaridade da fonética e da fonologia, classifique com (v) para verdadeiro e (f) para falso, logo marque a opção correta:
( ) No ensino de uma língua estrangeira o docente deverá ter domínio dos sons da língua estudada para esclarecer possíveis dúvidas e facilitar o processo de aprendizagem do discente. ( ) A maioria das línguas indígenas no Brasil são ágrafas, o que demonstra necessidade de atuação de estudos que descrevam seus aspectos fonético-fonológicos. ( ) Apesar da fonoaudiologia ser uma área que trata das patologias da fala, não há necessidade dos estudos fonético-fonológicos. ( ) No ensino de língua materna, os conhecimentos fonético-fonológicos são essenciais para o processo de alfabetização.
V-V-F-V.
V-F-F-V.
Todas as alternativas são falsas
F-V-F-V.
Todas as alternativas são verdadeiras

Qual alternativa indica um processo fonológico de mudança por acréscimo?
Você – focê Garfo – gafo Dentro – drento Internet – internete Subsídio – subzídio

Dos grafemas apresentados, qual possui mais de uma possibilidade de realização sonora?
x. v. h. f. b.

Qual grupo de palavras se referem ao modo de articulação de um som consonântico?
Fricativo, africado e oclusivo. Labiodental, palatal e africado. Oclusivo, bilabial e nasal. Africado, alveolar e nasal. Labiodental, palatal e velar.

Analise a divisão silábica das palavras abaixo e marque a opção correta.
1) convicção - con-vic-ção 2) abstrair - ab-stra-ir 3) transparece - tran-spa-re-ce 4) nascimento - nas-ci-men-to Estão corretas:
1, 2, 3 e 4.
2 e 3, apenas.
2, 3 e 4, apenas.
1 e 4, apenas.
1, 3 e 4, apenas.

Uma das funções do acento é o distintivo, dessa forma, marque a opção em que a palavra é acentuada com esse objetivo:
Sábio ímpar Ilhéu Trânsito Também

A leitura como festa A leitura nunca deveria ser uma tarefa obrigatória. Pelo contrário. Deveria ser sempre uma tarefa encantatória! Ler para ficar encantado! Esse poderia ser um lema para a vida inteira! Um leitor encantado é cheio de imaginação, pulsante de ideias, feliz com as descobertas que fez, com as vivências que “provou” através da leitura de um determinado texto. Um leitor encantado é vibrante, com vontade de dividir com os outros as maravilhas que conquistou e viveu por meio da leitura. Um leitor encantado consegue responder criativamente aos apelos que o mundo lhe faz e aos apelos que as próximas leituras lhe farão! Um leitor encantado, enfim, é um leitor que sentiu na pele as marcas que a boa leitura proporciona. Um leitor encantado é aberto e ansioso por novas leituras! Um leitor com potencial para encantar outros leitores.
Assinale a alternativa cujas informações acerca de palavras do texto estejam corretas.
Em inteira há 6 fonemas, devido à ocorrência de um dígrafo.
A palavra diferentes possui o mesmo número de letras e de fonemas.
Em conhecimentos, o segmento nh representa um encontro consonantal.
Na palavra determinado, ocorre um dígrafo, representado por rm.
Nas palavras texto e deixam, a letra x representa o mesmo fonema.

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