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Qual grupo de palavras se referem ao modo de articulação de um som consonântico?
Fricativo, africado e oclusivo. Labiodental, palatal e africado. Oclusivo, bilabial e nasal. Africado, alveolar e nasal. Labiodental, palatal e velar.
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Avaliação de Fonética e Fonologia
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Avaliação de Fonética e Fonologia

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O grupo de palavras que se refere ao modo de articulação de um som consonântico é: Fricativo, africado e oclusivo. Esses termos descrevem como o ar é manipulado ao passar pelas cordas vocais e pela cavidade oral durante a produção dos sons.

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Sobre o conceito de alofonia, leia as seguintes afirmacoes e marque V para verdadeiro e F para falso, depois marque a opção com a sequência correta.
I. O temo variação, dentro dos estudos fonéticos-fonológicos, também pode ser chamado de alofonia. II. A distribuição complementar está responsável pelos casos de alofonia relacionados a um contexto exclusivo. III. A variante livre se relaciona com fatores que vão além do linguístico.
F – V – V.
Todas as alternativas são falsas.
V – V – F.
V – F – V.
Todas as alternativas são verdadeiras.

Sobre transcrição fonética e fonológica, marque a alternativa incorreta:
Na transcrição fonológica há presença de arquifonemas. Existem dois tipos de transcrição fonética, a restrita e a ampla, sendo a ampla responsável por apresentar dados secundários. A transcrição fonética deve ser representada entre colchetes. A transcrição fonológica deve ser representada entre barras. A transcrição fonética tenta refletir, do modo mais fiel possível, a realização sonora de uma língua.

Com base no assunto estudado nessa unidade, analise as sentenças a seguir e marque a opção correta.
I. Tanto a fonética quanto a fonologia são disciplinas que transitam por outros campos de trabalho, tais como: fonoaudiologia, dramaturgia e tradução. II. De um modo geral a fonética costuma ser dividida em três grandes ramos: a articulatória, a acústica e a perceptiva. III. A fonética articulatória corresponde à emissão dentro do ato comunicativo. IV. A fonética articulatória estuda a produção do som desde o ponto de vista fisiológico. V. A fonética acústica é responsável pela percepção dos sons, portanto, dentro do ato comunicativo está ligada à recepção dos sons.
Todas as alternativas estão incorretas, exceto a I e a IV.
Todas as alternativas estão corretas, exceto a V.
Todas as alternativas estão corretas, exceto a II.
Todas as alternativas estão incorretas.
Todas as alternativas estão corretas.

Sobre a interdisciplinaridade da fonética e da fonologia, classifique com (v) para verdadeiro e (f) para falso, logo marque a opção correta:
( ) No ensino de uma língua estrangeira o docente deverá ter domínio dos sons da língua estudada para esclarecer possíveis dúvidas e facilitar o processo de aprendizagem do discente. ( ) A maioria das línguas indígenas no Brasil são ágrafas, o que demonstra necessidade de atuação de estudos que descrevam seus aspectos fonético-fonológicos. ( ) Apesar da fonoaudiologia ser uma área que trata das patologias da fala, não há necessidade dos estudos fonético-fonológicos. ( ) No ensino de língua materna, os conhecimentos fonético-fonológicos são essenciais para o processo de alfabetização.
V-V-F-V.
V-F-F-V.
Todas as alternativas são falsas
F-V-F-V.
Todas as alternativas são verdadeiras

Qual alternativa indica um processo fonológico de mudança por acréscimo?
Você – focê Garfo – gafo Dentro – drento Internet – internete Subsídio – subzídio

Dos grafemas apresentados, qual possui mais de uma possibilidade de realização sonora?
x. v. h. f. b.

Analise a divisão silábica das palavras abaixo e marque a opção correta.
1) convicção - con-vic-ção 2) abstrair - ab-stra-ir 3) transparece - tran-spa-re-ce 4) nascimento - nas-ci-men-to Estão corretas:
1, 2, 3 e 4.
2 e 3, apenas.
2, 3 e 4, apenas.
1 e 4, apenas.
1, 3 e 4, apenas.

Uma das funções do acento é o distintivo, dessa forma, marque a opção em que a palavra é acentuada com esse objetivo:
Sábio ímpar Ilhéu Trânsito Também

A leitura como festa A leitura nunca deveria ser uma tarefa obrigatória. Pelo contrário. Deveria ser sempre uma tarefa encantatória! Ler para ficar encantado! Esse poderia ser um lema para a vida inteira! Um leitor encantado é cheio de imaginação, pulsante de ideias, feliz com as descobertas que fez, com as vivências que “provou” através da leitura de um determinado texto. Um leitor encantado é vibrante, com vontade de dividir com os outros as maravilhas que conquistou e viveu por meio da leitura. Um leitor encantado consegue responder criativamente aos apelos que o mundo lhe faz e aos apelos que as próximas leituras lhe farão! Um leitor encantado, enfim, é um leitor que sentiu na pele as marcas que a boa leitura proporciona. Um leitor encantado é aberto e ansioso por novas leituras! Um leitor com potencial para encantar outros leitores.
Assinale a alternativa cujas informações acerca de palavras do texto estejam corretas.
Em inteira há 6 fonemas, devido à ocorrência de um dígrafo.
A palavra diferentes possui o mesmo número de letras e de fonemas.
Em conhecimentos, o segmento nh representa um encontro consonantal.
Na palavra determinado, ocorre um dígrafo, representado por rm.
Nas palavras texto e deixam, a letra x representa o mesmo fonema.

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