A fixação de metas e a elevação de padrões internacionalizados pode gerar o chamado professor inautêntico. O que caracteriza esse conceito?

O conceito de "professor inautêntico" refere-se a um educador que, em busca de atender a metas e padrões internacionalizados, pode acabar se distanciando de sua autenticidade e da realidade de seus alunos. As características desse professor incluem: 1. Foco excessivo em resultados: Prioriza o cumprimento de metas em detrimento do processo de ensino-aprendizagem. 2. Desconexão com a realidade dos alunos: Ignora as necessidades e contextos dos estudantes, aplicando métodos que não são relevantes para eles. 3. Adaptação superficial: Implementa práticas pedagógicas que parecem eficazes, mas que não são genuinamente integradas ao seu estilo de ensino. 4. Pressão para performar: Sente-se pressionado a apresentar resultados que atendam a padrões externos, o que pode levar a uma abordagem mecânica e despersonalizada. Esse fenômeno pode impactar negativamente a relação entre professor e aluno, além de comprometer a qualidade da educação.