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Geometria

Colégio Objetivo

Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: O desenvolvimento do bebê durante a gestação é um processo tão complexo a ponto de ser passível da ocorrência de falhas. O desenvolvimento do sistema nervoso, por exemplo, é um dos mais delicados.

A F - F - F - V.
B V - V - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - V - F.
E V - F - V - F.

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A questão não apresenta as sentenças específicas para que possamos classificá-las como verdadeiras (V) ou falsas (F). Portanto, não é possível analisar as alternativas sem as sentenças. Você precisa criar uma nova pergunta com as sentenças para que eu possa ajudar a classificá-las corretamente.

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Assinale a alternativa correta que corresponde aos referidos fatores: Segundo e definição de Bock, Furtado e Teixeira (2008), o desenvolvimento é um processo contínuo e ininterrupto em que os aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais se interconectam, influenciando-se de maneira recíproca e produzindo indivíduos com um modo de pensar, sentir e estar no mundo absolutamente únicos. São diversos fatores que influenciam o nosso desenvolvimento, mas quatro fatores, em especial, possuem uma influência mais significativa.

A Conhecimentos do senso comum; alimentação; maturação sexual.
B Hereditariedade; crescimento orgânico; maturação neurofisiológica; meio.
C Crenças; crescimento espiritual; maturação emocional; habilidades sociais.
D Capacidades inatas; crescimento intelectual; maturação física; educação formal.
E Maturação sexual; crescimento espiritual; crescimento intelectual; crescimento emocional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Tudo que aprendemos ao longo da vida depende da evolução de variados aspectos do nosso desenvolvimento. Coisas muito simples, como falar, andar, dominar o próprio corpo, por exemplo, exigem uma combinação de habilidades complexas. Entender o desenvolvimento humano, como um todo, compreende olhar para alguns aspectos básicos. Sobre os quatro aspectos básicos do desenvolvimento e a sua respectiva definição, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Aspecto físico-motor. II- Aspecto intelectual. III- Aspecto afetivo-emocional. IV- Aspecto social.

A II - IV - I - III.
B III - I - II - IV.
C I - III - II - IV.
D III - I - IV - II.
E IV - III - II - I.

Assinale a alternativa CORRETA: Com relação à atividade fetal, em um processo de desenvolvimento normal, Cole e Cole (2003) apontam que, com oito semanas de gestação, o feto começa a fazer movimentos generalizados. Nas semanas seguintes, os movimentos corporais tornam-se mais variados e coordenados. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: I- Com 8 semanas de gestação, o bebê pode soluçar. II- Com 9 semanas de gestação, o bebê já faz movimentos isolados do braço. III- O movimento de respiração é algo que acontece somente no segundo trimestre da gravidez. IV- Movimentos como sugar e engolir acontecem somente no terceiro trimestre da gravidez.

A Somente a afirmativa I está correta.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
E As afirmativas I, III e IV estão corretas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: É muito comum que o trabalho de parto venha acompanhado de muitas dúvidas e medos que acompanharam a mãe durante toda a gravidez. A informação, isto é, a mãe estar consciente do que acontecerá em cada etapa desse processo pode acalmá-la, proporcionando um parto mais tranquilo. Segundo a descrição de Cole e Cole (2003), o parto divide-se basicamente em três etapas. Com relação ao que acontece em cada uma das referidas etapas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

A F - V - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - V - F.
D V - V - V - F.
E V - F - V - V.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a área da psicologia em que a teoria de Piaget é amplamente estudada: Piaget foi um autor que teve grande reconhecimento da comunidade científica. Seus estudos nos ajudaram a entender o porquê de nossos comportamentos em cada fase da vida.

A Psiquiatria.
B Psicologia comportamental.
C Psicopatologia.
D Psicologia do desenvolvimento.
E Psicologia clínica.

Assinale a alternativa CORRETA: O desenvolvimento pré-natal caracteriza-se por um período de muitas mudanças físicas. Essa fase do desenvolvimento é dividida em períodos específicos para entendermos cada fase do crescimento da criança e possibilitar o acompanhamento visando assegurar que tudo ocorrerá dentro do esperado.

A Período fetal; maturação; pré-parto.
B Período fetal; período de ganho de peso; pré-parto.
C Desenvolvimento fetal 1; 2; 3.
D Período germinal; período embrionário; período fetal.
E Fecundação; período de formação; período de ganho de peso.

levemente borrada, visão dupla discreta. Visão da cor ocorre aos dois meses de idade. Capacidade para distinguir estímulos simples. Preferência por estímulos em movimento, como rostos. II- O bebê ainda não possui a capacidade de distinguir odores e gostos. III- Com relação ao tato, o bebê tem reação ao contato desde o nascimento. IV- O bebê apresenta sensibilidade para as mudanças de temperatura. Assinale a alternativa CORRETA:

A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
E As afirmativas II e IV estão corretas.

De acordo com Bock, Furtado e Teixeira (2008), cada período do desenvolvimento descrito por Piaget é caracterizado por aquilo que o indivíduo consegue fazer de melhor nessas faixas etárias. Todos passam por essas fases e períodos nessa sequência, porém o início e o término de cada uma delas dependem das características biológicas do indivíduo e também de fatores educacionais e sociais. Sendo assim, relacione o referido estágio do desenvolvimento com as suas respectivas características: I- Sensório-motor. II- Pré-operatório. III- Operatório concreto. IV- Operatório formal. ( ) Superação do egocentrismo. Início da construção lógica (capacidade de estabelecer relações que permitam a coordenação de pontos de vista diferentes). Capacidade de cooperar com os outros, de trabalhar em grupo e, ao mesmo tempo, ter autonomia pessoal. Surgimento da capacidade mental das operações (consegue realizar uma ação física ou mental dirigida para um fim - objetivo - e revertê-la para o seu início). Capacidade de pensar antes de agir, considerar vários pontos de vista simultaneamente, recuperar o passado e antecipar o futuro. ( ) Aparecimento da linguagem. Modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança. Maior interação com o ambiente e comunicação com as pessoas que o cercam. Capacidade de antecipar o que fazer. Aceleração do desenvolvimento do pensamento. Passa a procurar a razão causal e finalista de tudo (é a fase dos "porquês"). Pensamento mais adaptado ao outro e ao real. Egocentrismo. ( ) Reflexos, como a sucção. Coordenação dos movimentos das mãos e dos olhos para pegar objetos. Desenvolvimento físico acelerado. Aparecimento de novas habilidades como sentar e andar. Diferenciação progressiva entre o eu da criança e o mundo exterior (por exemplo, permanência do objeto, ou seja, saber que o objeto continua existindo mesmo que ela não o veja). Manifestação de preferências por brinquedos, objetos, pessoas etc. Evolução de uma atitude passiva em relação ao ambiente e às pessoas para uma atitude ativa e participa

O estudo do desenvolvimento humano envolve o entendimento de todo o processo de evolução desde a concepção até o envelhecimento. O início da vida compreende um processo complexo de intensas mudanças. Sendo assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O início da vida ocorre com uma única célula, chamada de zigoto, que tem o tamanho aproximado de um ponto desta página e pesa aproximadamente 15 milionésimos de um grama. ( ) O objetivo do estudo do desenvolvimento pré-natal é justamente explicar como evoluímos, a partir de uma única célula, para um ser humano composto por bilhões de novas células dispostas em diferentes órgãos estruturados e em pleno funcionamento. ( ) A mãe precisa dobrar a sua alimentação para que o bebê receba nutrientes suficientes para que o desenvolvimento ocorra de maneira saudável. ( ) O estudo do desenvolvimento também passa pelo entendimento dos processos cognitivos, psicológicos e afetivos que envolvem todas as mudanças de cada período. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - V - V - F. B) F - F - F - V. C) V - V - F - V. D) V - F - V - F. E) F - V - F - V.