Para responder à sua pergunta sobre a avaliação do Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), é importante considerar como os diagnósticos são feitos e quais ferramentas são utilizadas. Analisando as opções: A. Para a avaliação do TGD, somente o relato da mãe ou cuidadora mais as observações da professora são suficientes. - Essa opção é simplista e não abrange a complexidade do diagnóstico. B. A avaliação do Transtorno Global do Desenvolvimento é muito complexa e são necessários vários códigos/guias para o diagnóstico. - Esta opção reflete a realidade, pois o diagnóstico envolve múltiplas fontes de informação e critérios. C. Nos critérios para o diagnóstico do espectro autista somente o CID 10 F84 é considerado. - Isso não é verdade, pois o diagnóstico pode envolver outros critérios e guias. D. O DSM 5 sugere apenas um critério para o diagnóstico do espectro autista. - O DSM-5 na verdade apresenta vários critérios para o diagnóstico. E. Para a avaliação e diagnóstico, se necessário deverá ser utilizado um código adicional, que no caso do espectro autista é utilizado o DSM-V. - Embora o DSM-5 seja uma ferramenta importante, a afirmação não é totalmente precisa em relação ao uso de códigos. A opção que melhor reflete a complexidade da avaliação do TGD é: B. A avaliação do Transtorno Global do Desenvolvimento é muito complexa e são necessários vários códigos/guias para o diagnóstico.