Para identificar o grande desafio hoje para os cursos de formação de professores, vamos analisar cada uma das alternativas: A) Está relacionado ao avanço tecnológico que tem alterado as relações interpessoais, os processos formativos e os contextos institucionais das situações do trabalho docente. - Esta alternativa aborda um aspecto importante, mas não é o único desafio. B) Está relacionado às grandes mudanças nos cursos de capacitação de professores, que atualmente funcionam atrelados ao trabalho real dentro das salas de aula. - Essa alternativa também é relevante, mas não captura a essência do desafio mais amplo. C) Está relacionado às mudanças de paradigmas, principalmente com o advento do paradigma da complexidade. - Essa alternativa sugere uma mudança mais profunda e abrangente, que pode ser considerada um grande desafio. D) Está relacionado às novas metodologias de ensino, que alteraram as relações formativas e institucionais entre os docentes. - Embora as novas metodologias sejam um desafio, elas podem ser vistas como uma consequência das mudanças mais amplas. Após analisar as opções, a alternativa que melhor representa um grande desafio para os cursos de formação de professores, considerando a necessidade de adaptação a novas realidades e complexidades, é: C) Está relacionado às mudanças de paradigmas, principalmente com o advento do paradigma da complexidade.