Questão 05
De acordo com os autores estudados e referendados no nosso material, sobre o conceito de avaliação na educação em geral, é INCORRETO afirmar que:
Na chamada Avaliação Diagnóstica, busca-se entender o que o estudante aprendeu antes e o que ainda não sabe, geralmente no inicio de um processo educativo.
Estabelecidos os niveis de aproveitamentos esperados, os estudantes podem ser classificados e promovidos a outro nivel, geralmente no final do trabalho pedagógico; é a chamada Avaliação Somativa.
Apresenta diversas definições, desde o processo continuo de pesquisa sobre o conhecimento dos alunos até a verificação dos objetivos educacionais que foram cumpridos.
Ao longo do ano letivo, o processo de aprendizagem é acompanhado através de formas de Avaliação Formativa.
Os métodos avaliativos permitem, no geral, identificar dificuldades dos educandos, mas não conseguem informar ao professor quem são seus alunos.
Ed
há 12 meses
A afirmação INCORRETA é: "Os métodos avaliativos permitem, no geral, identificar dificuldades dos educandos, mas não conseguem informar ao professor quem são seus alunos." Essa afirmação é incorreta porque os métodos avaliativos, além de identificar dificuldades, também fornecem informações valiosas sobre o perfil dos alunos, suas habilidades, interesses e necessidades, permitindo ao professor adaptar sua prática pedagógica.
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