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Considerando a explicação de Vanessa sobre o SRM, avalie as afirmações a seguir.

I. Vanessa pode salientar que a gestão de relacionamento com os fornecedores (SRM) é tão importante quanto a gestão de relacionamento com os clientes, pois as melhores estratégias podem ser estabelecidas ao buscar ferramentas certas para aprimorar esse vínculo.

II. A gestora pode informar que as tecnologias contribuem para automatizar e simplificar o processo de gestão de relacionamento com fornecedores (SRM), entregando informações rápidas e precisas para os gestores tomarem decisões mais acertadas.

III. Vanessa pode afirmar que o SRM aparece como um método para planejar e gerir parcerias realizadas entre empresas e fornecedores com ganhos para ambos, podendo ser empregado em empresas de qualquer tamanho, intensificando processos que se firmam por meio da estabilidade e da cooperação.
I. Vanessa pode salientar que a gestão de relacionamento com os fornecedores (SRM) é tão importante quanto a gestão de relacionamento com os clientes, pois as melhores estratégias podem ser estabelecidas ao buscar ferramentas certas para aprimorar esse vínculo.
II. A gestora pode informar que as tecnologias contribuem para automatizar e simplificar o processo de gestão de relacionamento com fornecedores (SRM), entregando informações rápidas e precisas para os gestores tomarem decisões mais acertadas.
III. Vanessa pode afirmar que o SRM aparece como um método para planejar e gerir parcerias realizadas entre empresas e fornecedores com ganhos para ambos, podendo ser empregado em empresas de qualquer tamanho, intensificando processos que se firmam por meio da estabilidade e da cooperação.
A) I, apenas.
B) I e II, apenas.
C) II e III, apenas.
D) III, apenas.
E) I, II e III.
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Desafios para Aprender

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Vamos analisar cada uma das afirmações: I. Vanessa pode salientar que a gestão de relacionamento com os fornecedores (SRM) é tão importante quanto a gestão de relacionamento com os clientes, pois as melhores estratégias podem ser estabelecidas ao buscar ferramentas certas para aprimorar esse vínculo. Verdadeira, essa afirmação é correta, pois o SRM é fundamental para o sucesso das operações de uma empresa. II. A gestora pode informar que as tecnologias contribuem para automatizar e simplificar o processo de gestão de relacionamento com fornecedores (SRM), entregando informações rápidas e precisas para os gestores tomarem decisões mais acertadas. Verdadeira, essa afirmação também está correta, já que a tecnologia realmente facilita a gestão de relacionamentos. III. Vanessa pode afirmar que o SRM aparece como um método para planejar e gerir parcerias realizadas entre empresas e fornecedores com ganhos para ambos, podendo ser empregado em empresas de qualquer tamanho, intensificando processos que se firmam por meio da estabilidade e da cooperação. Verdadeira, essa afirmação é correta, pois o SRM visa fortalecer parcerias e pode ser aplicado em diferentes contextos empresariais. Como todas as afirmações (I, II e III) são verdadeiras, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: E) I, II e III.

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há 2 anos

Analisando as afirmações: I. Vanessa pode salientar que a gestão de relacionamento com os fornecedores (SRM) é tão importante quanto a gestão de relacionamento com os clientes, pois as melhores estratégias podem ser estabelecidas ao buscar ferramentas certas para aprimorar esse vínculo. II. A gestora pode informar que as tecnologias contribuem para automatizar e simplificar o processo de gestão de relacionamento com fornecedores (SRM), entregando informações rápidas e precisas para os gestores tomarem decisões mais acertadas. III. Vanessa pode afirmar que o SRM aparece como um método para planejar e gerir parcerias realizadas entre empresas e fornecedores com ganhos para ambos, podendo ser empregado em empresas de qualquer tamanho, intensificando processos que se firmam por meio da estabilidade e da cooperação. A resposta correta é a alternativa E) I, II e III.

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Sobre o transporte marítimo e os portos, analise as afirmacoes a seguir.

I. O transporte marítimo é um dos principais meios utilizados em cargas volumosas para o comércio internacional, para isso, como mostra a figura apresentada, demandam de grande área de extensão devido ao armazenamento, caso contrário, a ineficácia dos portos pode se transformar em um gargalo para o desenvolvimento.

II. Na imagem apresentada, é notória a ótima infraestrutura portuária, visto que uma das estratégias mais comum para aumentar a eficiência do transporte marítimo é a navegação de cabotagem, a qual se trata da realização de escalas em diferentes portos na faixa litorânea.

III. A capacidade de carga dos portos é demonstrada, na imagem, pelo grande número de contêineres na área portuária, em portos como esse a estrutura é voltada para atender apenas navios graneleiros e de contêineres, impossibilitando o transporte de passageiros.
I. O transporte marítimo é um dos principais meios utilizados em cargas volumosas para o comércio internacional, para isso, como mostra a figura apresentada, demandam de grande área de extensão devido ao armazenamento, caso contrário, a ineficácia dos portos pode se transformar em um gargalo para o desenvolvimento.
II. Na imagem apresentada, é notória a ótima infraestrutura portuária, visto que uma das estratégias mais comum para aumentar a eficiência do transporte marítimo é a navegação de cabotagem, a qual se trata da realização de escalas em diferentes portos na faixa litorânea.
III. A capacidade de carga dos portos é demonstrada, na imagem, pelo grande número de contêineres na área portuária, em portos como esse a estrutura é voltada para atender apenas navios graneleiros e de contêineres, impossibilitando o transporte de passageiros.
a) I, II e III.
b) I, apenas.
c) II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I e III, apenas.

Em relação aos conceitos e informações sobre a globalização, que podem ser expostos por Mariana aos alunos, julgue os itens a seguir.

I. Mariana pode afirmar aos alunos que a globalização proporciona oportunidades às organizações, como acesso a novas tecnologias e capital ou o alargamento dos mercados nos quais possam escoar produtos.

II. A professora pode mencionar aos alunos que a globalização aumenta a competitividade entre as organizações em decorrência de um maior número de competidores e de consumidores cada vez mais exigentes.

III. A professora pode expor aos alunos que, a partir da globalização, as barreiras entre os países passaram a diminuir cada vez mais, abrindo espaço para que todos possam ter oportunidades, devido à facilidade de comunicação.
I. Mariana pode afirmar aos alunos que a globalização proporciona oportunidades às organizações, como acesso a novas tecnologias e capital ou o alargamento dos mercados nos quais possam escoar produtos.
II. A professora pode mencionar aos alunos que a globalização aumenta a competitividade entre as organizações em decorrência de um maior número de competidores e de consumidores cada vez mais exigentes.
III. A professora pode expor aos alunos que, a partir da globalização, as barreiras entre os países passaram a diminuir cada vez mais, abrindo espaço para que todos possam ter oportunidades, devido à facilidade de comunicação.
A) I, II e III.
B) I, apenas.
C) II, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I e III, apenas.

Está correto o que se afirma em

I. O surgimento da União Europeia e do MERCOSUL foi resultado do processo de Globalização Econômica em que países se juntaram, formando blocos para fomentar relações comerciais, permitindo, assim, um desenvolvimento capitalista fortalecido.

II. O pressuposto de considerar a cultura como um não patrimônio local permitiu ao processo de Globalização Cultural a troca de costumes, símbolos e tradições típicas entre diferentes nações do mundo, possibilitando aos povos experimentar novas culturas e criar novas identidades.

III. O desenvolvimento da tecnologia e, consequentemente, o surgimento da internet, garantindo uma alta disseminação de conteúdos diversos em tempo real, foram os principais responsáveis pelo processo de Globalização da Informação.
I. O surgimento da União Europeia e do MERCOSUL foi resultado do processo de Globalização Econômica em que países se juntaram, formando blocos para fomentar relações comerciais, permitindo, assim, um desenvolvimento capitalista fortalecido.
II. O pressuposto de considerar a cultura como um não patrimônio local permitiu ao processo de Globalização Cultural a troca de costumes, símbolos e tradições típicas entre diferentes nações do mundo, possibilitando aos povos experimentar novas culturas e criar novas identidades.
III. O desenvolvimento da tecnologia e, consequentemente, o surgimento da internet, garantindo uma alta disseminação de conteúdos diversos em tempo real, foram os principais responsáveis pelo processo de Globalização da Informação.
A) I e III, apenas.
B) I, apenas.
C) I, II e III.
D) II e III, apenas.
E) II, apenas.

A partir do texto apresentado, analise o caso a seguir. Thiago, novo gestor de produção da empresa Souza Alimentos, tem como missão avaliar o que pode estar prejudicando a logística interna de movimentação dos materiais da produção, a qual se apresenta com baixa produtividade e eficiência. Sabe-se que a movimentação de materiais, tanto nas áreas de produção como nas áreas de armazenagem, pode assumir um elevado grau de complexidade. A partir dessa situação e com base no fluxo geral de movimentação e armazenagem de materiais, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Um dos motivos que pode estar prejudicando a logística de movimentação de materiais da Souza Alimentos é a defasagem ou mesmo a falta de equipamentos e/ou metodologias de movimentação de materiais. PORQUE II. Os equipamentos e/ou metodologias de movimentação representam investimentos, com possibilidade de automação de sistemas de movimentação, que facilitam o transporte dos itens, abrindo espaço para ganhos incrementais de produtividade e otimização de espaços. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
[object Object]
[object Object]
A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
E) As asserções I e II são proposições falsas.

Diante disso, considerando os usos dos indicadores de desempenho logísticos nas empresas, julgue os itens a seguir. I. Em uma empresa, o tempo médio de quebra de empilhadeira é um indicador logístico, pois as empilhadeiras são utilizadas na movimentação de cargas de uma empresa. II. Em uma empresa em que a meta do indicador logístico de tempo de entrega é de 92%, o desempenho flutuante entre 92,0% e 92,5% está de acordo com a meta
[object Object]
[object Object]
A) Verdadeiro - Verdadeiro
B) Verdadeiro - Falso
C) Falso - Verdadeiro
D) Falso - Falso

É correto o que se afirma em
I. Em uma empresa em que a preparação de carga é realizada na área de expedição, o indicador de tempo médio de preparação de carga é um indicador de logística interna.
II. Em uma empresa em que a performance logística é o objetivo logístico a ser atendido e o benchmark estático é o desempenho padronizado logístico dos indicadores ao longo do tempo, os KPI’s logísticos otimizam o processo de logística.
A) I, II, III e IV.
B) I e IV, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, apenas.
E) II, III e IV, apenas.

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