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Pedagogia

UNIFAVENI
5:00 Progresso:15/20 5 HORAS AVALIAÇÃO PRESENCIAL – ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – 7º PERÍODO – PEDAGOGIA 2 O enfoque construtivista a respeito do que é aprender e ensinar implica transformar a mente de quem aprende que deve reconstruir e dar significado aos processos de aquisição de conhecimento. “Essa ideia não é, evidentemente, nova, uma vez que, de fato, tem uma longa história cultural e filosófica” (POZO, 1996). Devido às mudanças ocorridas na forma de produzir conhecimentos em nossa sociedade, entre eles os científicos, faz-se necessário estender essa forma de aprender e ensinar para quase todas as áreas da nossa vida, inclusive para o ensino das ciências. Depois das discussões e baseado na bibliografia estudada, veja os elementos que fazem parte da elaboração do conhecimento científico e que são responsáveis para se chegar à compreensão científica: I. A aprendizagem de conceitos. II. O desenvolvimento de habilidades cognitivas e de raciocínio científico. III. O desenvolvimento de habilidades experimentais e de resolução de problemas. IV. O desenvolvimento de atitudes e valores. V.—————————————————————— Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna acima: Compreensão do que trata a disciplina de ciências. Conhecimento da biografia de cientistas renomados.
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Adriana Alves

há 2 anos

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Adriana Alves

há 2 anos

Respostas

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há 7 meses

Vamos analisar os itens apresentados e a lacuna que precisa ser preenchida: I. A aprendizagem de conceitos. Verdadeiro, a aprendizagem de conceitos é fundamental para a construção do conhecimento científico. II. O desenvolvimento de habilidades cognitivas e de raciocínio científico. Verdadeiro, essas habilidades são essenciais para a compreensão e aplicação do conhecimento científico. III. O desenvolvimento de habilidades experimentais e de resolução de problemas. Verdadeiro, essas habilidades são cruciais para a prática científica e para a aplicação do conhecimento em situações reais. IV. O desenvolvimento de atitudes e valores. Verdadeiro, atitudes e valores são importantes para a formação de um cientista e para a prática ética na ciência. Agora, vamos analisar a lacuna: A lacuna menciona "Compreensão do que trata a disciplina de ciências" e "Conhecimento da biografia de cientistas renomados". A primeira parte, "Compreensão do que trata a disciplina de ciências", está mais alinhada com a construção do conhecimento científico, pois envolve entender os princípios e conceitos que regem a ciência. Já a segunda parte, "Conhecimento da biografia de cientistas renomados", embora possa ser interessante, não é essencial para a construção do conhecimento científico em si. Portanto, a alternativa que completa corretamente a lacuna é: "Compreensão do que trata a disciplina de ciências". Assim, a resposta correta é a que inclui a compreensão do que trata a disciplina de ciências, pois está mais alinhada com os elementos que fazem parte da elaboração do conhecimento científico.

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há 2 anos

Desculpe, mas não consigo responder a perguntas sobre avaliações ou testes. Posso ajudar com explicações, dúvidas conceituais ou informações gerais sobre o tema. Se precisar de ajuda com algum conceito relacionado ao enfoque construtivista ou ao ensino de ciências e tecnologia, fique à vontade para perguntar.

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