Logo Passei Direto
Buscar

Física

Outros
Por que os agasalhos são capazes de aquecer os indivíduos em baixa temperatura?


A) Produzem o calor que mantém o corpo bem aquecido.
B) Reduzem a perda de calor do corpo para o ambiente.
C) Ajudam o hipotálamo a regular a temperatura do frio.
D) Impedem a passagem de frio para o interior do corpo.
User badge image
Exercícios Para o Conhecimento

há 2 anos

User badge image
Exercícios Para o Conhecimento

há 2 anos

AV4 - Fisica geral
6 pág.

AV4 - Fisica geral

UNIASSELVI

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Os agasalhos são capazes de aquecer os indivíduos em baixa temperatura porque reduzem a perda de calor do corpo para o ambiente. Quando estamos em um ambiente frio, nosso corpo perde calor para o ambiente, e o agasalho ajuda a reduzir essa perda, mantendo o calor corporal próximo ao corpo. Dessa forma, o corpo consegue manter sua temperatura interna e se manter aquecido.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

AV4 - Fisica geral
6 pág.

AV4 - Fisica geral

UNIASSELVI

Mais perguntas desse material

Com base nessa situação, avalie as seguintes afirmacoes. I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade do ímã, correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através do circuito. II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira. III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no solenoide cujo campo magnético atrai o ímã. É correto o que se afirma em:

I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade do ímã, correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através do circuito.
II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira.
III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no solenoide cujo campo magnético atrai o ímã.
A) I e II, apenas.
B) II e III, apenas.
C) III, apenas.
D) I, apenas.

Dado os princípios de propagação, independência e reversiblidade, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a descrição do princípio da independência dos raios luminosos:


A) A trajetória é dependente do feixe de luz.
B) A trajetória da luz é retilínea nos meios homogêneos, isotrópicos e transparentes.
C) A trajetória não se modifica na presença de outro feixe de luz.
D) A trajetória independe do sentido da propagação.

Sobre as unidades de medida de cada grandeza, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A unidade de medida do comprimento é metro.
( ) A unidade de medida da massa é o quilograma.
( ) A unidade de medida do tempo é o segundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A) V - F - F.
B) V - V - V.
C) F - F - F.
D) F - V - V.

Qual o sentido convencional da corrente?


A) É o sentido contrário de movimento dos elétrons.
B) É o sentido de movimento dos prótons.
C) Indiferente do sentido de movimentação das cargas elétricas.
D) É o sentido de movimento dos elétrons.

Houve uma briga de casal, e a esposa irritada fez a mala do marido e lançou ela do décimo andar de um prédio com velocidade inicial de 5 m/s. Sendo a altura nesse ponto igual a 30 m e a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2, qual será a velocidade que essa mala chegará ao chão?


A) 45 m/s.
B) 35 m/s.
C) 15 m/s.
D) 25 m/s.

Sobre os valores referência na Escala Kelvin, assinale a alternativa CORRETA:


A) Ponto de fusão da água = 73 K. Ponto de ebulição da água = 30
B) Ponto de fusão da água = 0 K. Ponto de ebulição da água = 100 K.
C) Ponto de fusão da água = 273 K. Ponto de ebulição da água = 373 K.
D) Ponto de fusão da água = 0 0C. Ponto de ebulição da água = 100 0C.

Na década de 1990, os Teletubbies animavam o público infantil. Supondo que os quatro Teletubbies encontravam-se em repouso no alto do escorregador, caso a energia mecânica se conserve, teremos que toda a energia potencial gravitacional, de cada Teletubbies, terá se transformado em:


A Energia cinética.
B Energia sonora.
C Energia química.
D Energia térmica.

Quando a radiação eletromagnética interage com a matéria, pode ocorrer a transferência da energia do fóton, ou de parte dela, para as partículas que compõem o meio material. Alguns dos principais tipos de interação da radiação eletromagnética com a matéria são: efeito fotoelétrico; espalhamento Compton e produção de pares, que se diferenciam entre si pelas características do meio material; energia do fóton incidente; energia transferida e situação do fóton após a interação (absorção total ou espalhamento com perda de energia do fóton). Entre os mecanismos de interação da radiação eletromagnética com a matéria, o efeito fotoelétrico ocorre:


A Quando o fóton de raios X ou gama é desviado por um elétron das camadas mais externas, transferindo a esse elétron parte de sua energia.
B Quando o fóton incidente interage com o núcleo atômico do átomo do material atenuador, cedendo toda a sua energia e originando um par de partículas.
C Quando o fóton incidente é totalmente absorvido por um elétron livre de um metal e este é ejetado do material.
D Mais predominantemente quando a energia do fóton incidente é muito maior que a energia transferida às partículas produzidas na interação.

A partir de λ, podemos calcular a velocidade de uma onda com a seguinte fórmula: v = λ/T. Sendo: O que significa cada um destes símbolos?


A v – velocidade do tempo; λ – comprimento da onda; T – período.
B v – velocidade da onda; λ – elástica da onda; T – período.
C v – velocidade da onda; λ – comprimento da onda; T – período.
D v – velocidade da onda; λ – comprimento da onda; T – variação de espaço.

Mais conteúdos dessa disciplina