Vamos analisar cada afirmativa: I- A atuação da escola consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental, por meio de aquisição de conteúdos e da socialização, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade. Verdadeira, essa afirmativa está alinhada com a tendência crítico-social dos conteúdos, que busca preparar o aluno para a realidade social. II- Os conteúdos não devem ser apenas ensinados, ainda que bem ensinados; é preciso que se liguem, de forma indissociável, à sua significação humana e social. Verdadeira, essa afirmativa reflete a ideia de que o ensino deve ter relevância social e humana, o que é fundamental na abordagem crítico-social. III- A forma de conceber os conteúdos estabelece oposição entre cultura erudita e cultura popular ou espontânea, numa relação de descontinuidade. Falsa, a tendência crítico-social busca integrar e valorizar tanto a cultura erudita quanto a popular, promovendo uma relação de continuidade e diálogo entre elas. IV- O papel de mediação em torno da análise dos conteúdos é exercido pelo professor sempre de forma não-diretiva, evitando a intervenção pedagógica. Falsa, na tendência crítico-social, o professor tem um papel ativo e interventor na mediação do conhecimento, ajudando os alunos a compreenderem e analisarem criticamente os conteúdos. Com base nessa análise, os itens corretos são I e II. Portanto, a alternativa correta é: I e II.