O sociólogo francês Émile Durkheim (1858-1917) considerava que a educação é um processo social que propicia a convivência em sociedade. Em outras palavras, a educação seria responsável pela socialização do indivíduo. Entretanto, Durkheim ressalta que tal processo deveria ter um objetivo, crucial para o bom funcionamento do organismo social. Assinale a opção que corresponde ao objetivo da educação proposto por Durkheim.
1. Conscientizar as massas trabalhadoras sobre uma realidade marcada pela exploração do trabalho pelo capital, algo necessário para impulsionar a revolução socialista.
2. Formar cidadãos capazes de atuar politicamente em um Estado democrático.
3. Manter a coesão social através da aprendizagem dos valores sociais hegemônicos, na qual as futuras gerações se conscientizam sobre o seu lugar na sociedade, sendo direcionados também a exercerem profissões das quais a sociedade tem maior necessidade.
4. Formar bons cristãos através do ensino religioso, centrado na educação moral do indivíduo, algo essencial para manter a paz social.
5. Formar empresários com mentalidade empreendedora, responsáveis por alavancar o progresso da sociedade.
1. Conscientizar as massas trabalhadoras sobre uma realidade marcada pela exploração do trabalho pelo capital, algo necessário para impulsionar a revolução socialista.
2. Formar cidadãos capazes de atuar politicamente em um Estado democrático.
3. Manter a coesão social através da aprendizagem dos valores sociais hegemônicos, na qual as futuras gerações se conscientizam sobre o seu lugar na sociedade, sendo direcionados também a exercerem profissões das quais a sociedade tem maior necessidade.
4. Formar bons cristãos através do ensino religioso, centrado na educação moral do indivíduo, algo essencial para manter a paz social.
5. Formar empresários com mentalidade empreendedora, responsáveis por alavancar o progresso da sociedade.
Respostas
Ed 
há 2 anos
O objetivo da educação proposto por Émile Durkheim é a opção 3: Manter a coesão social através da aprendizagem dos valores sociais hegemônicos, na qual as futuras gerações se conscientizam sobre o seu lugar na sociedade, sendo direcionados também a exercerem profissões das quais a sociedade tem maior necessidade.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Mais perguntas desse material
Considerado fundador das Ciências Políticas, Maquiavel, a partir da análise histórica do comportamento humano em suas relações sociais e políticas, define o homem como um ser:
1. possuidor de fortuna, valendo-se de sua condição econômica para alcançar êxito na política.
2. naturalmente racional, vivendo em um estado pré-social e portando seus direitos naturais.
3. guiado por interesses, de modo que suas ações são imprevisíveis e inconstantes.
4. munido de virtude, com disposição natural para praticar o bem a si e aos outros.
5. sociável por natureza, mantendo relações pacíficas com seus semelhantes.
Sobre as principais características das reflexões sobre educação realizadas de forma fragmentária pelo intelectual alemão, assinale “V” para as opções verdadeiras e “F” para as afirmacoes falsas.
( ) a escola tem a função de impor a ideologia da classe dominante sobre as massas.
( ) o sistema educacional tem a responsabilidade de transmitir os valores dominantes das elites para as classes menos favorecidas.
( ) a educação tem a função de garantir status social para aqueles que adquirem formação ao serem aprovados nos inúmeros testes de seleção, possibilitando a ocupar posições privilegiadas na sociedade.
( ) existem três tipos de educação: a carismática, a humanista e a racional-burocrática.
1. V, V, V, F.
2. F, F, V, V.
O trecho do texto acima faz referência ao conceito de ideologia, que corresponde ao processo no qual as ideias da classe dominante adquirem a aparência de serem universais e naturais, escondendo o seu caráter de dominação de uma classe sobre a outra. No processo ideológico, a escola assume um papel essencial na sociedade capitalista. Assinale a opção que descreve o referido papel.
1. O sistema educacional tem a responsabilidade de transmitir os valores dominantes da sociedade para os alunos, com o intuito de preservar a coesão social.
2. A educação é um mecanismo pelo qual o indivíduo pode ter acesso a profissões mais valorizadas e, consequentemente, conquistar status e ascensão social.
3. As escolas, submetidas à autoridade da Igreja Católica, tem a responsabilidade de reproduzir, para as novas gerações, a moral e os dogmas cristãos.
4. A educação é assumidamente um elemento de manutenção da hierarquia social, do controle das classes dominantes sobre as dominadas.
Tal perspectiva de Karl Marx sobre a educação, que seria base das reflexões de outros pensadores marxistas do século XX, como o italiano Antonio Gramsci, foi uma das primeiras voltadas para a constituição de um sistema de ensino que teve forte investimento no Brasil nos últimos anos, conhecido como:
1. educação laica.
2. ensino à distância.
3. educação religiosa.
4. ensino médio profissionalizante.
5. ensino integral.
As rápidas e importantes transformações sociais que ocorriam na Europa nas primeiras décadas do século XIX estimularam intelectuais como o francês Augusto Comte a imaginar formas de estudar e analisar tais mudanças. Ao criar a disciplina “Sociologia” em sua filosofia positivista, Augusto Comte acreditava que as sociedades e os problemas sociais deveriam ser estudadas com o mesmo rigor científico das demais ciências naturais. Assinale a opção correta que corresponde ao principal objetivo da sociologia positivista criada por Comte.
1. Entender os efeitos do estranhamento cultural entre diferentes indivíduos em sua convivência com diferentes culturas.
2. Transformar o meio social fixo e imutável do século XIX, possibilitando inserir perspectivas relativistas com relação ao pensamento humano.
3. Compreender a dinâmica da luta de classes, o verdadeiro “motor da história”, responsável pelas transformações revolucionárias da sociedade.
4. Entender as leis que regem nosso mundo social, ajudando-nos a compreender os processos sociais e dando-nos controle direto sobre os rumos que nossas sociedades tomariam.
5. Demonstrar que o
Mais conteúdos dessa disciplina
_Disturbios_de_Aprendizagem - Resumo- Conceitos de Desenvolvimento Local
- Mapa Mental - Culturas e Escolarização
- Culturas e Escolarização
- Trabalho de sociologia _20251219_151933_0000
- Apple W Michael 2006 Ideologia e Currículo (1) - Resumo
- Sociologia da Educação
- Planejamento em Educação Física
- Escola, currículo e cultura - Teleaula I
- Construindo Pontes entre Crenças e Não Crenças
- A Escola e a Reprodução das Desigualdades Sociais
- Questão sobre Socialização
- Pergunta: 2) O que a teoria crítica de Marx propõe como solução para as desigualdades sociais? a) A reformulação das instituições religiosas. b) A lut
- esde suas origens por volta do século V, a palavra ‘moderno’ tem significado fabricar algo novo em relação ao mundo antigo, então cristão, em oposição
- ssinale a alternativa que revela as mudanças trazidas pela Revolução Industrial: As terras da Igreja, nobreza e burguesia foram desapropriadas e conce
- Sobre filósofos e suas teorias sobre religião associe:I - Max Weber.II - Emile Durkheim.III - Perter Berger. ( ) Compreender a religião é ide...
- Émile _________, sociólogo francês do século XIX, considera toda moral como imposta pelo grupo ao indivíduo e pelo adulto à criança. Selecione a alter
- Treinamentos que promovem comportamentos machistas entre os policiais não têm relação com a deterioração das relações interpessoais e a busca por s...
- 5/5 - Na busca por melhorar a qualidade da educação, as instituiç dados para identificar áreas que requerem intervenção. Esses dad insights valiosos s
- Questão 3 I Sociologia e Antropologia Juridica - GK Código da questão: 53071 Estudar leva a uma culturas e povos diferentes, como a Antropologia fe...
- Um dos principais legados da Revolução Industrial está ligada à ruptura com o velho modo de produção deixado pela Idade Média. Assim podemos falar em
- Christian Baudelot e Roger Establet argumentam que, na sociedade capitalista, o sistema escolar é dualista. Isso significa que:Christian Baudelot e...
- Émile Durkheim, sociólogo, em suas análises da sociedade conceituou o termo fato social. Marque a alternativa correta: Fatos sociais são conjuntos...
- Qual autor articulou a antropologia e a sociologia por meio da "descrição densa" dos fenômenos culturais? a) Serge Moscovici b) Clifford Geertz c) Ant
- A proposta de descolonizar o saber está associada a: a) Michel Foucault b) Émile Durkheim c) Autores como Quijano e Boaventura de Sousa Santos d) Max
- ARANTES, Rogério Bastos Direito e Política - o Ministério Público e a defesa dos direitos coletivos
- Questões 2 -antropologia e sociologia da esducacao