Evolução e Biodiversidade

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Quantas vezes caiu no ENEM
Complexidade
Tempo de estudo a dedicar
Videoaulas para estudar
Exercícios por resolver
9
3
15h
12
18
 
 
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Evolução e Biodiversidade 
06 
set 
 
 
EXERCÍCIOS DE AULA 
 
 
 
1. Considere as seguintes afirmações: 
I. Devido à necessidade de respirar ar atmosférico, um certo animal passou a apresentar pulmão e 
transmitiu essa característica aos descendentes. 
II. As toupeiras atuais têm olhos atrofiados porque seus ancestrais, por viverem sob a terra, não 
necessitavam da visão. 
III. De tanto comer capim, o intestino dos herbívoros foi ficando cada vez mais longo. 
 
O pensamento de Lamarck pode ser percebido em: 
a) I, apenas. 
b) III, apenas. 
c) I e II, apenas. 
d) II e III, apenas. 
e) I, II e III. 
 
 
2. Alguns anfíbios e répteis são adaptados à vida subterrânea. Nessa situação, apresentam algumas 
características corporais como, por exemplo, ausência de patas, corpo anelado que facilita o 
deslocamento no subsolo e, em alguns, ausência de olhos. Suponha que um biólogo tentasse explicar 
a origem das adaptações mencionadas no texto utilizando conceitos da teoria evolutiva de Lamarck. 
Ao adotar esse ponto de vista, ele diria que 
a) as características citadas no texto foram originadas pela seleção natural. 
b) a ausência de olhos teria sido causada pela falta de uso dos mesmos, segundo a lei do uso e 
desuso. 
c) o corpo anelado é uma característica fortemente adaptativa, mas seria transmitida apenas à 
primeira geração de descendentes. 
d) as patas teriam sido perdidas pela falta de uso e, em seguida, essa característica foi incorporada 
ao patrimônio genético e então transmitida aos descendentes. 
e) as características citadas no texto foram adquiridas por meio de mutações e depois, ao longo do 
tempo, foram selecionadas por serem mais adaptadas ao ambiente em que os organismos se 
encontram. 
 
 
3. A teoria moderna da evolução, ou teoria sintética da evolução, incorpora os seguintes conceitos à 
teoria original proposta por Darwin 
a) mutação e seleção natural. 
b) mutação e adaptação. 
c) mutação e recombinação gênica. 
d) recombinação gênica e seleção natural. 
e) adaptação e seleção natural. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. As mudanças evolutivas dos organismos resultam de alguns processos comuns à maioria dos seres 
vivos. É um processo evolutivo comum a plantas e animais vertebrados: 
a) movimento de indivíduos ou de material genético entre populações, o que reduz a diversidade 
de genes e cromossomos. 
b) sobrevivência de indivíduos portadores de determinadas características genéticas em ambientes 
específicos. 
c) aparecimento, por geração espontânea, de novos indivíduos adaptados ao ambiente. 
d) aquisição de características genéticas transmitidas aos descendentes em resposta a mudanças 
ambientais. 
e) recombinação de genes presentes em cromossomos do mesmo tipo durante a fase da 
esporulação. 
 
5. "Os naftoimidazóis, derivados de substâncias encontradas em árvores do gênero Tabebuia (ipês), e o 
melhor entendimento das complicações da doença de Chagas trazem novas esperanças de combate 
à enfermidade, que acomete e 3 a 5 milhões de brasileiros. Estudos mostraram que esses compostos 
são capazes de matar Trypanosoma cruzi em células de camundongo em cultura (in vitro)." 
(Fred Furtado. Ciência Hoje. Rio de Janeiro) 
 
No texto são mencionados três tipos de organismos que pertencem a três diferentes Reinos. Os 
organismos dos três Reinos possuem uma característica em comum, ou seja, todos: 
a) São capazes de produzir substâncias orgânicas por meio de fotossíntese ou quimiossíntese 
b) São constituídos por organismos heterótrofos que se alimentam por ingestão. 
c) São formados por um único tipo de célula, a eucariótica. 
d) Têm capacidade de locomover-se sobre um substrato. 
e) Reproduzem-se exclusivamente por meio de processos sexuados. 
 
6. As lulas, lombrigas, minhocas e tênias eram reunidas antigamente em um mesmo grupo denominado 
Vermes, o que já não ocorre nas classificações atuais. Sobre as características morfológicas e de 
desenvolvimento desses animais, marque V ou F: 
a) ( ) as lulas, minhocas e tênias possuem celoma, mas as lombrigas são acelomadas. 
b) ( ) as minhocas e lulas apresentam metameria, que não é encontrada nas tênias e lombrigas. 
c) ( ) as lulas, minhocas e lombrigas possuem mesoderme, mas as tênias não têm esse folheto 
embrionário. 
d) ( ) as minhocas e lombrigas apresentam simetria bilateral e as tênias e lulas têm simetria radial. 
e) ( ) as lulas e minhocas possuem sistema digestório completo, mas, nas tênias e lombrigas, ele é 
incompleto. 
 
7. Quanto aos moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos e cordados, assinale com (V) para 
verdadeiro ou (F) para falso: 
a) ( ) Moluscos são protostômios e, quanto à metameria, não são segmentados. 
b) ( ) Anelídeos são deuterostômios e, quanto à metameria, são segmentados 
c) ( ) Artrópodes são protostômios e, quanto à metameria, são segmentados. 
d) ( ) Equinodermos são deuterostômios e, quanto à metameria, não são segmentados. 
e) ( ) Cordados são deuterostômios e, quanto à metameria, não são segmentados. 
 
8. A classificação dos seres vivos baseia-se em princípios evolutivos, sendo que os grupos de organismos 
que descendem de um ancestral comum exclusivo são chamados de grupos naturais. As relações entre 
os grupos de seres vivos podem ser representadas através de diagramas denominados cladogramas 
(clado = ramo). O cladograma abaixo resume os principais passos da evolução das plantas, 
considerando-se o conhecimento atual. 
 
 
 
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Com base na análise do cladograma considere as afirmativas abaixo: 
I. O caráter representado pela letra B corresponde à semente e pela letra C a flores e frutos. 
II. Nos grupos abaixo do caráter representado pela letra C não ocorrem sementes. 
III. Todos os grupos acima do caráter representado pela letra A, apresentam vasos condutores de 
seiva. 
IV. O caráter representado pela letra C aparece exclusivamente em Angiospermas. 
V. Nos grupos abaixo do caráter representado pela letra B, a reprodução ocorre independente da 
água. 
 
Estão corretas as alternativas: 
a) I, III e IV. 
b) I II, III e V. 
c) I, II e III. 
d) II, III, IV e V. 
e) Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
9. Analise os cladogramas abaixo que ilustram dois sistemas de classificação: sistema A, no qual os seres 
vivos são classificados em dois reinos, e sistema B, no qual os seres vivos são classificados em cinco 
reinos. 
 
 
 
 
B
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A análise dos cladogramas A e B permite concluir que, 
a) pelo sistema A, as diatomáceas e as amebas são classificadas no reino Plantae e, pelo sistema B, 
no reino Monera. 
b) por ambos os sistemas, os musgos são ancestrais das clorofíceas e das rodofíceas. 
c) por ambos os sistemas, as estrelas-do-mar são ancestrais das tênias e das aranhas. 
d) pelo sistema A, as leveduras, o fermento biológico, são classificadas no reino Plantae e, pelo 
sistema B, no reino Fungi. 
e) por ambos os sistemas, os peixes e as planárias são ancestrais de águas-vivas e de corais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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10. A figura abaixo representa uma árvore filogenética do Filo Chordata. Cada retângulo entre os ramos 
representa o surgimento de novidades evolutivas compartilhadas por todos os grupos dos ramos acima 
dele 
 
 
 
a) O retângulo I indica, portanto, que todos os cordados apresentam caracteres em comum. 
Cite 2 destes caracteres. 
b) Cite uma novidade evolutiva que ocorreu no retângulo II e uma que ocorreu no retângulo III. 
Explique por que cada uma delas foi importante para a irradiação dos cordados. 
 
 
11. A evolução biológica e tema amplamente debatido e as teorias evolucionistas mais conhecidas são as 
de Lamarck e Darwin,a que remete a tira do Calvin abaixo. 
 
 
 
 
 
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Quadro 1: Uma das criaturas mais peculiares da natureza, a girafa esta singularmente adaptada ao seu 
ambiente. 
Quadro 2: Sua tremenda altura lhe permite mastigar os suculentos petiscos mais difíceis de alcançar. 
Quadro 3: Biscoitos. 
 
a) Como a altura da girafa, lembrada pela tira do Calvin, foi utilizada para explicar a teoria de 
Lamarck? 
b) Como a teoria de Darwin poderia explicar a situação relacionada com a altura da girafa? 
 
12. A teoria sintética da evolução ou neodarwinismo admite como principais fatores evolutivos: 
 
I - mutação 
II - lei do uso e desuso 
III - recombinação gênica 
IV - seleção natural 
 
Estão corretas: 
a) apenas I, II e III. 
b) apenas I, II e IV. 
c) apenas I, III IV. 
d) apenas II, III e IV. 
e) I, II, III e IV. 
 
13. Associe o reino a algumas de suas características: 
 
 
 
14. Escolha a alternativa correta, considerando o nível hierárquico dos taxa: 
a) Reino - Filo - Ordem - Classe - Família - Espécie Gênero 
b) Reino - Filo - Classe - Ordem - Família - Gênero Espécie 
c) Reino - Família - Classe - Ordem - Filo - Gênero - Espécie 
d) Filo - Reino - Classe - Ordem - Família - Gênero Espécie 
e) Filo - Reino - Classe - Ordem - Gênero - Família - Espécie 
 
15. Indique a alternativa que lista somente doenças que têm artrópodes como transmissores ou 
hospedeiros intermediários do agente causador: 
a) amarelão, doença de Chagas, esquistossomose e teníase. 
b) dengue, esquistossomose, febre amarela e malária. 
c) amarelão, doença de Chagas, filariose e malária. 
d) dengue, febre amarela, filariose e malária. 
e) dengue, febre amarela, filariose e teníase. 
 
 
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16. Os celenterados foram os primeiros organismos a possuírem sistema digestório na escala animal. A 
figura abaixo representa a árvore evolutiva quanto à classificação embriológica desse sistema. 
 
 
 
 
De acordo com a classificação apresentada, pode-se concluir que 
a) as águas-vivas são deuterostômios, pseudocelomados e diblásticos. 
b) os peixes são protostômios, celomados e triblásticos. 
c) os caranguejos são protostômios, celomados e triblásticos. 
d) as minhocas são deuterostômios, celomados e triblásticos. 
e) as tênias são protostômios, celomados e triblásticos. 
 
17. Marque com (V) para verdadeiro ou (F) para falso: 
a) ( ) A Filogenia considera relações de ancestralidade comum entre grupos. . 
b) ( ) Árvores filogenéticas são diagramas que representam relações de ancestralidade e 
descendências. . 
c) ( ) A Classe Reptilia é monofilética. 
d) ( ) Nas árvores filogenéticas, as bifurcações representam o surgimento de uma nova espécie (ou 
grupo). . 
e) ( ) Lineu foi uma figura notória no que se diz respeito à adoção das filogenias para o estudo das 
espécies. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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18. Observe o cladograma a seguir, que representa a história evolutiva dos Craniados (Vertebrados), dos 
quais a espécie humana faz parte. Os números I, II, III, IV e V representam espécies ancestrais 
hipotéticas. 
 
 
 
 
Considerando as informações contidas no cladograma, identifique com V a(s) proposição(ões) 
verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s). 
( ) A espécie IV é ancestral de todos os Gnatostomados. 
( ) Peixes Sarcopterígios constituem o grupo-irmão dos Tetrápodes. 
( ) Os Gnatostomados constituem um grupo monofilético. 
( ) A espécie V é ancestral de Peixes Sarcopterígios e Tetrápodes. 
 
A sequência correta é: 
a) FVVV 
b) FVVF 
c) VFFF 
d) VVVF 
e) FFVV 
 
 
 
 
 
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GABARITO 
 
 
 
 
Exercícios de aula 
 
1. e 
2. b 
3. c 
4. b 
5. c 
6. 
a) FALSO: tênias são acelomadas e as lombrigas, pseudocelomadas. 
b) VERDADEIRO. 
c) FALSO: lombrigas não possuem mesoderme. 
d) FALSO. Tênias e lulas também tem simetria bilateral. 
e) FALSO. Tênias não possuem sistema digestório. 
 
7. 
a)verdadeiro 
b)falso- são protostômios 
c)verdadeiro 
d)verdadeiro 
e)falso- são segmentados 
 
8. a 
9. d 
 
10. 
a) Cordados apresentam um tubo neural dorsal, notocorda e fendas branquiais na faringe, em algum 
estágio de seu ciclo vital. 
b) O retângulo II indica o desenvolvimento de patas, o que representou um avanço evolucionário 
fundamental para a conquista do meio terrestre. O retângulo III representa o aparecimento do ovo com 
casca, além de novos anexos embrionários: âmnio, alantóide e cório. Estas estruturas permitiram a 
conquista definitiva do meio terrestre. 
 
11. 
a) A necessidade de procurar alimentos nos topos das árvores fez com que as girafas utilizassem o seu 
pescoço frequentemente e o aumentassem, pela lei do uso e desuso. Essa característica de pescoço 
comprido seria transmitida aos seus descendentes, segundo a lei da transmissão dos caracteres 
adquiridos. 
b) As girafas com pescoços mais compridos foram selecionadas por serem mais "preparadas" para 
sobreviver em ambientes onde os alimentos estariam em locais altos. Dessa forma, as girafas de pescoço 
curto foram eliminadas pois não resistiram (seleção natural). 
 
12. c 
13. 5 1 2 4 3. 
14. b 
15. d 
16. c 
 
 
 
 
B
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17. 
a) verdadeiro. 
b) verdadeiro. 
c) falso- é parafilética, uma vez que reúne grupos de animais com histórias evolutivas diferentes. 
d) verdadeiro. 
e) falso - Lineu acreditava na imutabilidade das espécies, algo que vai de encontro com a filogenia, que 
considera a evolução biológica como um de seus princípios fundamentais. 
 
18. a