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Questões resolvidas

Leia o excerto do texto: “[...] O Teach objetiva amparar a criança com TEA em seu desenvolvimento para que possa atingir a idade adulta com o máximo de autonomia possível [...] ”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 132.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, assinale a alternativa que apresenta corretamente do que trata o programa TEACH:
A Da comunicação.
B Da alimentação.
C Da lateralidade.
D Da lógica.
E Do sono.

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Questões resolvidas

Leia o excerto do texto: “[...] O Teach objetiva amparar a criança com TEA em seu desenvolvimento para que possa atingir a idade adulta com o máximo de autonomia possível [...] ”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 132.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, assinale a alternativa que apresenta corretamente do que trata o programa TEACH:
A Da comunicação.
B Da alimentação.
C Da lateralidade.
D Da lógica.
E Do sono.

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Questão 3/10 - Transtorno do Espectro Autista
Leia o excerto do texto:
“[...] O Teach objetiva amparar a criança com TEA em seu desenvolvimento para que possa atingir a idade adulta com o máximo de autonomia possível [...] ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 132.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, assinale a alternativa que apresenta corretamente do que trata o programa TEACH:
Nota: 10.0
	A	Da comunicação.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] O programa de tratamento e educação para autistas e crianças com limitações relacionadas à comunicação [...]” (livro-base, p. 132).
	B	Da alimentação.
	C	Da lateralidade.
	D	Da lógica.
	E	Do sono

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