MATEMATICA 6 ANO

Prévia do material em texto

Números- Múltiplos e divisores de um número natural 
 
Estava programado para acontecer este ano na cidade 
de Tóquio, no Japão, um dos eventos mais populares 
e prestigiados no mundo, as Olimpíadas ou Jogos 
Olímpicos. Devido à pandemia o evento não foi 
realizado. 
De acordo com o Mundo Educação, “os primeiros 
registros históricos das Olimpíadas são de 776 a.C., 
quando os atletas vencedores começaram a ter seus 
nomes registrados” e teve início na Grécia Antiga. O evento foi retomado em Atenas, em 1896, sendo 
que em 1940 e 1944 os jogos não foram realizados devido à Segunda Guerra Mundial. 
Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao-fisica/os-jogos-olimpicos.htm. Acesso em 02 de stembro de 
2020. 
Observe a tabela a seguir. 
Jogos Olímpicos de 2000 a 2020 
Ano 2000 2004 2008 2012 2016 2020 
Local Sydney Atenas Pequim Londres Rio de Janeiro Tóquio 
Disponível em: Fonte Comitê Olímpico Internacional. 
Nessa sequência, os números que representam os anos dos jogos olímpicos seguem um padrão, 
eles variam de 4 em 4. 
Observe também que esses números que representam os anos dos jogos olímpicos, quando 
divididos por 4, apresentam resto zero. 
Veja: 
 
 
 
 
 
Secretaria Municipal Da Educação 3 
 Secretária: Marilene Silva Santana Pimenta 
Superintendente do Ensino Fundamental: Ivan Amorim 
Atividade elaborada pela equipe de professores da SEMED para o 
Programa de Estudos Remotos - Estuda Betim. 
6º ANO Componente Curricular: Matemática 6ª Postagem 
 
https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao-fisica/os-jogos-olimpicos.htm
Querido aluno (a)! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01 – Observe o quadro e faça o que se pede. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) Começando pelo zero, escreva os múltiplos de 2. 
B) Começando pelo zero, escreva os múltiplos de 3. 
C) Começando pelo zero, escreva os múltiplos de 5 menores que 69. 
D) Quais são os múltiplos de 9 menores que 44? 
 
02 – Em 1705, Edmond Halley previu que o cometa visto em 1531,1607 e 1683 poderia ser visto 
novamente em 1759. Esse fato se comprovou e, anos depois, 
o cometa ganhou o nome do cientista. Admitindo que o 
período da órbita do cometa Halley é de 76 anos, qual será o 
primeiro ano do século XXI em que esse cometa voltará a ser 
visto? 
Disponível em: fonte BIANCHINI, Edwaldo. 9º edição: 6º ano. São. 
Paulo: Moderna, 2018, p. 89. 
 
03 - Um motoqueiro da iFood tem várias encomendas para entregar numa rua numerada de 100 a 
150 . Para as casas terminadas em 0, ele entregará as pizzas e para as casas terminadas em 5 ele 
entregará os sanduiches. 
A) Quantas casas receberão pizza? 
B) Quantas casas receberão sanduíche? 
 
Para ajuda-lo na resolução das questões, 
assista ao vídeo disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=lfJcr3
mVcSU 
Ou para acessar o vídeo através do QR 
Code, aponte a câmera do seu celular. 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=lfJcr3mVcSU
https://www.youtube.com/watch?v=lfJcr3mVcSU
04 – Mônica, Cebolinha, Magali e Cascão estão contando de 4 em 4. 
 
Quem dirá 96? 
A) Mônica. 
C) Cebolinha. 
B) Magali. 
 D)Cascão 
Questão 4 Disponível em: 2º Avalia Betim de Matemática do 6º ano/2019. 
 
 
05 – Veja a seguir o tempo médio de gestação ou incubação de alguns animais. 
 
Quais deles representam um número exato de semanas, isto é, quais deles são múltiplos de 7? 
Questão 5 Disponível em: fonte BIGODE, Antônio José Lopes. Matemática do cotidiano: 6º ano. São. Paulo: Scipione, 
2015, p. 106(adaptado). 
 
 
06 – Na comemoração da festa da Família da escola, os 36 alunos de uma turma vão participar de 
uma apresentação e serão organizados em fileiras, com a mesma quantidade de alunos em cada 
uma. 
A) É possível que esses alunos sejam organizados em 10 fileiras? 
B) É possível que esses alunos sejam organizados em 9 fileiras? 
 
 
 
 
 
 Geometria: Triângulos 
 
 
Ao observar a imagem ao lado, percebemos que ela é composta de 
triângulos. 
 
 
 
Fonte disponível em 
BIGODE, Antônio 
José Lopes. 
Matemática do 
cotidiano: 6º ano. 
São. Paulo: Scipione, 
2015, p. 159. 
 
 
Classificação dos triângulos quanto aos lados 
Triângulos escalenos Triângulos isósceles Triângulos equiláteros 
 
Um triângulo escaleno é um 
triângulo em que todos os lados 
têm comprimentos diferentes. 
 
 
Um triângulo isósceles é um 
triângulo em que pelo menos 
dois lados têm o mesmo 
comprimento. 
 
Um triângulo equilátero é um 
triângulo em que todos os 
lados têm o mesmo 
comprimento. 
 
Classificação dos triângulos quanto aos ângulos 
Triângulos acutângulos Triângulos retângulos Triângulos equiláteros 
 
Um triângulo acutângulo é um 
triângulo que tem os três 
ângulos agudos. 
 
Um triângulo retângulo é um 
triângulo com um ângulo 
reto. 
 
Um triângulo obtusângulo é 
um triângulo com um ângulo 
obtuso. 
 
 
 
 
 
 
 
Para ajuda-lo na 
fixação do 
conteúdo, assista 
ao vídeo disponível 
em: 
https://www.youtube.com/watch?v=EI2Ci6-7DNY
https://www.youtube.com/watch?v=EI2Ci6-7DNY
https://www.youtube.com/watch?v=EI2Ci6-7DNY
 
 
07 – Resolva a cruzadinha abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
08 - Classifique os triângulos abaixo quanto aos lados: 
 
 
09 - Diga se as frases que seguem são verdadeiras ou falsas e justifique sua resposta. 
(A) 8 cm, 7 cm e 10 cm são comprimentos dos três lados de um triângulo equilátero. 
(B) É possível desenhar um triângulo isósceles com lados 6 cm, 8 cm e 6 cm. 
 
Questões 2 e 3 disponíveis em: Fonte Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.